مقايسه اثر درمان فعّال سازي رفتاريِ گروهي و شناخت درمانيِ گروهي بر هيجان هاي مثبت و منفي و فرايندهاي تنظيم هيجان

هدف از پژوهش حاضر، مقايسه اثر درمان فعال‌سازيِ رفتاريِ گروهي و شناخت درمانيِ گروهي بر هيجانهاي مثبت و منفي و فرايندهاي تنظيم هيجان بود. شركت كنندگان 27 نفر از دانشجويان دانشگاه هاي تهران با علائم افسردگي و اضطرابِ فرونشانگاني بودند كه با روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و سپس به طور تصادفي به دو گروه تقسيم شدند. يك گروه تحت 8 جلسه درمان فعال سازي رفتاري گروهي قرار گرفتند و گروه ديگر در 8 جلسه‌ شناخت‌درماني گروهي شركت كردند. شركت كنندگان پيش از درمان و پس از درمان مقياس عاطفه مثبت و عاطفه منفي (PANAS) و پـرسشـنامه تنـظيم هيجان (ERQ) را تـكميل كـردند. نتـايـج نشـان مي دهند كـه بـه لحاظ افـزايش هيجـان‌هـاي مثبـت، درمان فعال‌‌سازي رفتاريِ گروهي تفاوت معناداري با شناخت‌درمانيِ گروهي دارد ولي از نظر هيجان منفي تفاوت معناداري بين اين دو درمان ديده نمي‌شود. از نظر فرايندهاي تنظيم هيجان تفاوت‌هايي بين اين دو درمان مشاهده شد.