شماره ركورد
1112530
عنوان مقاله
طراحي الگوي شايستگيهاي برنامه درسي كارآفرين محور در رشته علوم تربيتي
پديد آورندگان
شجاعي ، عبدالعارف دانشگاه شهيد بهشتي , عارفي ، محبوبه دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي , فتحي واجارگاه ، كورش دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي , شمس موركاني ، غلامرضا دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
تعداد صفحه
12
از صفحه
77
تا صفحه
88
كليدواژه
كارآفريني , برنامه درسي , شايستگيهاي كارآفريني , برنامه درسي كارآفرينمحور , برنامه درسي آموزش عالي
چكيده فارسي
مقاله حاضر با هدف طراحي الگوي شايستگي هاي برنامه درسي كارآفرين محور در مورد فارغالتحصيلان رشته علوم تربيتي تدوين شدهاست. اين تحقيق از نوع تحقيقات آميخته و كاربردي ميباشد و جامعه آماري تحقيق را اساتيد حوزه كارآفريني و فعالان بخش كارآفريني و دانشجويان رشته علوم تربيتي در سطح شهر تهران تشكيل ميدهند كه از كل جامعه، در بخش كيفي 23 نفر از اساتيد و كارآفرينان و فارغالتحصيلان رشته علوم تربيتي براي نمونه با روش نمونهگيري هدفمند انتخاب شدند و در بخش كمي، 125 نفر از اساتيد و كارآفرينان و فارغالتحصيلان رشته علوم تربيتي با استفاده از جدول مورگان به روش نمونهگيري در دسترس، به عنوان نمونه انتخاب شدهاند. نتايج تحليل عاملي نشان داد كه در اين پژوهش، متغيرهاي سياستگذاري و مديريت حرفهاي كسبوكار آموزشي و يادگيري، مديريت فناوري اطلاعات، تصميمگيري و حل مسئله، تعاملات و ارتباطات مؤثر ، مديريت و رهبري و مديريت يادگيري و توسعه منابع انساني اثر مستقيم و مثبت معناداري بر ساختار برنامه درسي مبتني بر كارآفريني در رشته علوم تربيتي دارد.
عنوان نشريه
فصلنامه سياست علم و فناوري
لينک به اين مدرک