عنوان مقاله :
دخالت ناحيه سپتوم مياني در اثرات گرلين بر اختلال حافظه ناشي از مورفين در مدل يادگيري اجتنابي غير فعال
عنوان به زبان ديگر :
Involvement of Median Septum Region in Ghrelin Effects on Morphine-Induced Memory Impairment in Passive Avoidance Learning
پديد آورندگان :
شفيعي فر، محمد داﻧﺸﮕﺎه اراك، اراك، ايران , دربندي، نيلوفر داﻧﺸﮕﺎه اراك - داﻧﺸﮑﺪه ﻋﻠﻮم ﭘﺎﯾﻪ - ﮔﺮوه زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ , نظري سرنجه، فرزانه داﻧﺸﮕﺎه ﭘﯿﺎم ﻧﻮر - ﮔﺮوه زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ، تهران،ايران
كليدواژه :
گرلين , يادگيري اجتنابي غير فعال , بطن جانبي , سپتوم مياني , مورفين
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: در مطالعات زيادي تخريب حافظه ناشي از تزريق مورفين گزارش شده است. همچنين شواهد نشان ميدهد كه هورمون گرلين تثبيت حافظه را افزايش ميدهد. از طرف ديگر ناحيه سپتوم مياني نقش مهمي در مكانيسم حافظه و يادگيري دارد. در مطالعه حاضر نقش ناحيه سپتوم مياني در اثرات گرلين بر فراموشي ناشي از مورفين بررسي شد.
مواد و روشها: در اين مطالعه تجربي رتهاي نر بالغ از نژاد ويستار بطور تصادفي به 12 گروه تقسيم شدند: گروه هاي گرلين (nmol/µl3، 5/1، 5/0) به همراه سالين (ml/kg1) يا مورفين(mg/kg 5/7) وگروههاي تيمار شده با ليدوكائين (μl/rat 1) يا سالين (l/ratµ 1) به همراه گرلين (nmol/µl 3) يا سالين (l/ratµ 1) به علاوه مورفين (mg/kg 5/7). كانولگذاري در نواحي بطن جانبي و سپتوم مياني انجام شد. گرلين و ليدوكائين بهترتيب در بطن جانبي و سپتوم و مورفين به صورت زيرجلدي تزريق شد. حافظه به كمك يادگيري اجتنابي ارزيابي شد.
يافتهها: تزريق بعد از آموزش گرلين به درون بطن جانبي 5 دقيقه قبل از تزريق مورفين (mg/kg 5/7) به صورت وابسته به دوز، از ايجاد فراموشي ناشي از مورفين جلوگيري كرد (000/0=P). تزريق ليدوكائين به درون ناحيه سپتوم مياني 5 دقيقه قبل از تزريق گرلين مانع از اثر آن در مهار فراموشي ناشي از مورفين شد (000/0= P).
استنتاج: اين مطالعه نشان ميدهد تزريق گرلين به بطن جانبي قادر است از تخريب حافظه ناشي از مورفين جلوگيري كند. غيرفعال سازي سپتوم مياني توسط تزريق ليدوكائين اثر گرلين بر نقص حافظه ناشي از مورفين را كاهش داد. لذا به نظر ميرسد ناحيه سپتوم مياني در ميانجي گري اثرات گرلين بر فراموشي ناشي از مورفين دخالت دارد.
چكيده لاتين :
Background and purpose: Many studies have reported the effect of morphine on memory impairment. Evidence suggests that ghrelin enhances memory consolidation. The median septum also has a major role in memory and learning mechanisms. The present study aimed at investigating the role of median septum on the effects of ghrelin in morphine-induced amnesia.
Materials and methods: In this experimental research, male Wistar rats were randomly divided into 12 groups: ghrelin groups (0, 0.3, 1.5, 3 nmol/µl) plus saline (1 ml/kg) or morphine (7.5 mg/kg) and groups treated with lidocaine (1 μl/rat) or saline (1 μl/rat) plus ghrelin (3 nmol/μl) or saline (1 μl/rat) plus morphine (7.5 mg/kg). Cannulation was done in the lateral ventricle and median septum. Ghrelin and lidocaine were injected into the lateral ventricle and septum, respectively and morphine was injected subcutaneously. Memory was assessed by avoidant learning.
Results: Post-training intra-ventricle administration of ghrelin 5 min prior to morphine (7.5 mg/kg) prevented morphine amnesia (P= 0.000). Injection of lidocaine into the median septum 5 min before the injection of ghrelin prevented its effect on inhibition of morphine amnesia (P= 0.000).
Conclusion: Injection of ghrelin into the lateral ventricle was found to be capable of preventing morphine-induced memory impairment. Inactivation of the median septum by injection of lidocaine reduced the effect of ghrelin on morphine-induced memory deficits. Therefore, the median septal region appears to mediate the effects of ghrelin on morphine-induced amnesia.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي مازندران