بررسي چالش هاي آموزش طراحي پوستر در دانشگاه هاي هنر ايران (يك مطالعه كيفي)

مقاله حاضر در رابطه با اهميت كاربست روش‌ها و فنون تدريس در اجراي درس طراحي پوستر انجام شده است. طي اين پژوهش با طرح سئوالاتي پيرامون سه مضمون؛ 1. ويژگي هاي شخصيتي مدرس 2. توانايي علمي مدرس 3. توانايي تدريس مدرس، از نظر دانشجويان اين حوزه به تبيين روش هاي موفق آموزش طراحي پوستر در دانشگاههاي هنر ايران پرداخته شده است. روش پژوهش، كيفي و با استفاده از تكنيك مصاحبه انجام شده است. حجم نمونه 13 نفر از دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد گرافيك دانشگاههاي ايران بود هاند و ملاك توقف ادامه مصاحبه، رسيدن به غناي داده بوده است. مهمترين يافته هاي تحقيق عبارت است از؛ سليقه اي عمل كردن مدرسان درس طراحي پوستر در تدريس، عدم تدوين طرح درس مدون و از پيش تعيين شده از سوي مدرسان، عدم اجراي كامل سرفصل هاي آموزشي توسط استادان، عدم تجربه كاري و حرفه اي مدرسان، بي اعتنايي استادان به اجراي ارزشيابي تكويني و دوره اي و نيز ارائه درس طراحي پوستر توسط مدرسان غير مرتبط و غير متخصص كه فاقد تشخص مقبول براي ارائه اين درس بوده اند.