كارگزاران امنيت در مكتب امنيتي جمهوري اسلامي ايران

The Position of Security Agents in the Security School of the Islamic Republic of Iran

مكتب امنيتي جمهوري اسلامي ايران مبتني‌بر معيارهاي سه‌گانه عزت، حكمت و مصلحت نظام در برگيرنده محورهاي پنج‌گانه امنيت پايدار نظام جمهوري اسلامي ايران در دو بعد نرم و سخت است كه رهاورد آن تضمين تماميت ارضي، استقرار و الگو‌سازي شيوه حكومت و انسجام اجتماعي در فرايند تبديل‌سازي ملت به امت اسلامي است. دراين‌ميان، نقش كارگزاران امنيت (رسمي ـ غيررسمي) در مكتب امنيتي براساس راهبردهاي حفظ وضع موجود، واقعيت‌هاي موجود، فرصت‌محوري، دفاع تهاجمي و بازدارندگي در معادله‌سازي تهديد ـ فرصت و مديريت امنيتي آن مبناي اين نوشتار خواهد بود. هدف اين مقاله، جانمايي كارگزاران امنيت در لايه هاي حاكميتي و بيان مأموريتها و وظايف آنان است. پرسش اصلي مقاله آن است كه: «جايگاه و كاركرد كارگزاران امنيت در مكتب امنيتي جمهوري اسلامي چيست؟» اين مقاله ازنظر روشي و به‌لحاظ ماهيت، كيفي است و به‌لحاظ هدف، كاربردي و ازطريق روش گردآوري اسنادي (تحليل محتوا) و قضاوت خبرگي (فن دلفي) اقدام به استخراج مدل مفهومي مكتب امنيتي جمهوري اسلامي ايران و جايگاه كارگزاران در دو بعد (رسمي و غيررسمي) نموده است. براساس روش بيان‌شده، چهار لايه: حكومت، امنيت اجتماعي، مكتب امنيتي نظام و امنيت پايدار ترسيم و برمبناي آن كارگزاران امنيتي در لايه‌هاي چهارگانه فوق مشخص و تبيين شده اند.

The Islamic Republic of Iran's security school is based on the three criteria of dignity, wisdom and expediency of the system. It consists of five aspects of sustainable security of the Islamic Republic of Iran categorized into two soft and hard dimensions, which result in guaranteeing territorial integrity, establishing and modeling of good governance and social integration in the process of the transformation of nation to Islamic Ummah. In the meantime, the role of security agents (whether formal or informal) in the security school is based on the strategies of maintaining the status quo, current realities, opportunity-orientation, offensive defense, and deterrence in threat-opportunity exchange and its security management comprises the basis of this research. The study is aimed at placing security agents in the governance levels and pointing out their missions and duties. This research mainly involves the question of what the positions and functions of security agents are in the security school of the Islamic Republic of Iran. This is qualitative research in terms of methodology which follows documentary method (content analysis) for data collection and expert judgment (Delphi technique) to design the conceptual model of security school of the Islamic Republic of Iran and identify the position of security agents in two formal and informal dimensions. Based on the method of this research, four layers including governance, social security, security system of the state and sustainable security are designed according to which the position of security agents are identified and explained.