بررسي رابطه بين شايستگي‌هاي عاطفي – اجتماعي مديران و نوآوري دانشگاهي: نقش واسطه‌اي شايستگي‌هاي فني، زمينه‌اي و رفتاري اعضاي هيأت علمي

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي نقش واسطه اي شايستگي هاي فني، زمينه اي و رفتاري اعضاي هيأت علمي در رابطه بين شايستگي هاي عاطفي -اجتماعي مديران و نوآوري دانشگاهي بود. پژوهش از نوع همبستگي و جامعه آماري آن تمامي اعضاي هيأت علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد بندرعباس در سال تحصيلي 93-94 مشتمل بر 130 نفر بود كه با استفاده از جدول مورگان، تعداد 97 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه شايستگي هاي عاطفي ـ اجتماعي مديران دانشگاهي، پرسشنامه محقق ساخته نوآوري دانشگاهي و پرسشنامه شايستگي هاي فني، زمينه اي و رفتاري اعضاي هيأت علمي با طيف 5 گزينه اي ليكرت بود كه پس از محاسبه روايي و پايايي، بين افراد نمونه توزيع گرديد. نتايج نشان داد كه ميانگين شايستگي هاي عاطفي اجتماعي مديران، شايستگي هاي سه گانه اعضاي هيأت علمي و نوآوري دانشگاهي دانشگاه آزاد اسلامي واحد بندرعباس در هر يك از ابعاد پايين تر از سطح مطلوب اما بيشتر از سطح حداقلي است. همچنين مشخص گرديد شايستگي هاي فني، زمينه اي و رفتاري اعضاي هيأت علمي در رابطه بين شايستگي هاي عاطفي -اجتماعي مديران و نوآوري دانشگاهي بررسي نقش واسطه اي دارند.