طراحي و بكارگيري الگويي به منظور ارزيابي شايستگي و عملكرد مديران در آموزش عالي

در رقابتي كه مابين سازمان ها در دنياي امروز وجود دارد، عوامل زيادي مي تواند در سازمان به كار گرفته شده و برتري يك سازمان را تامين كند. در اين مسير آنها مي بايست در جهتي حركت كنند كه عملكرد آنها رضايت مشتري و نيروي انساني را برآورده سازد. لذا بررسي عملكرد براي سازمان ها و نهادهاي مشتري مدار موضوعي مهم تلقي مي شود. حتي مي توان عملكرد سازمان را به عنوان يك راهبرد مهم براي آن در نظر گرفت. يكي از روش هاي تحقق آن، برنامه ريزي به منظور سنجش مستمر افراد شاغل در سازمان و تحليل كردن آنها و اجرا كردن اصلاحات مربوطه است. در اين مقاله، ابتدا با مروري بر انواع روش هاي ارزيابي در حوزه هاي مختلف، مدل بررسي شايستگي و مقايسه آن با عملكرد را به عنوان مدلي كارا با قابليت پياده سازي سهل در سازمان ها انتخاب كرده است. در ادامه با طراحي پرسشنامه اي با توجه به اهداف مهم دانشگاه فني و حرفه اي، به پياده سازي اين مدل به منظور ارزيابي رؤساي دانشكده/آموزشكده هاي دانشگاه پرداخته و در آخر با جمع آوري اطلاعات، آنها را مورد تحليل قرار داده و با هم مقايسه كرده است.