بهينه‌كاوي تجارب موفق جهاني دانشگاه پژوهي و تبيين جايگاه اين واحد در دانشگاه ها (مطالعه موردي دانشگاه علامه طباطبايي)

تحقيق پيش رو با هدف بررسي تجارب موفق جهاني در حوزه دانشگاه پژوهي و تبيين جايگاه اين واحد در دانشگاه هاي كشور و به طور موردي در دانشگاه علامه طباطبايي، دنبال شده است. در اين راستا، از روش تحقيق تركيبي از نوع لانه اي(آشيانه اي) مشتمل بر دو بخش كمي و كيفي كه بخش كمي در دل بخش كيفي قرار گرفته و داده هاي حاصل از آن نقش حمايتي و ثانويه را براي داده هاي اصلي، ايفا مي نمايد، بهره گيري شده است. در حقيقت، در بخش كمي پژوهش، با بهره گيري از روش بهينه كاوي به بررسي تجارب موفق و همچنين مأموريت، اهداف، وظايف و جايگاه سازماني واحد دانشگاه پژوهي در ده دانشگاه برتر اين حوزه در ايالات متحده پرداخته شده است و همزمان با آن در بخش كيفي نيز، ابتدا مستندات مرتبط در دانشگاه علامه طباطبايي مورد بررسي قرار گرفته و سپس مبتني بر تجارب دانشگاه هاي مورد مطالعه، به انجام مصاحبه نيمه ساختمند با ده نفر از مديران و ده نفر از اعضاي هيأت علمي مرتبط با اين حوزه در دانشگاه فوق با بهره گيري از روش نظريه مبتني بر داده ها، پرداخته شده است. پيگيري مراحل فوق در پژوهش حاضر، منتج به تبيين جايگاه سازماني و مأموريت دانشگاه پژوهي در قالب اداره نظارت، ارزيابي و دانشگاه پژوهي و همچنين اهداف و وظايف پيشنهادي اين اداره مشتمل بر دو بخش 5 هدف(مقوله اصلي) و 18 وظيفه(زيرمقوله) براي بخش نظارت و ارزيابي و 7 هدف(مقوله اصلي) و 21 وظيفه(زيرمقوله) براي بخش دانشگاه پژوهي، شده است. علاوه بر آن، راهكارهايي به منظور تحقق بهينه دانشگاه پژوهي در دانشگاه علامه طباطبايي شناسايي شده است.