عنوان مقاله :
باورهاي معلمان رياضي دوره متوسطه نسبت به رياضي و حل مسئله رياضي
پديد آورندگان :
احمدپورمباركه ، فاطمه - - , فدايي ، محمدرضا دانشگاه شهيد باهنر كرمان - بخش رياضي , رفيع‌پور ، ابوالفضل دانشگاه شهيد باهنر كرمان - مركز پژوهشي رياضي ماهاني - بخش رياضي
كليدواژه :
باورهاي معلمان , حل مسئله , ساخت و سازگرايي , تحليل خوشه‌اي , معلمان رياضي متوسطه
چكيده فارسي :
در اين مقاله، يافته‌هاي مطالعه‌اي گزارش مي‌شود كه به كنكاش باورهاي معلمان رياضي در مورد ماهيت رياضي، و ياددهي و يادگيري آن پرداخته است. 26 معلم رياضي دوره متوسطه در پژوهش حاضر شركت نمودند. آنها بر طبق پاسخ‌هايي كه به پرسش‌نامه پيمايش باورها دادند، توسط تحليل خوشه‌اي گروه‌بندي شدند. اين تحليل نشان داد كه بسياري از معلمان، نسبت به حل مسئله و دانش‌آموز- محوري باور مثبت داشتند. معلمان زن نسبت به همكاران مرد خود، بيشتر از رويكردهاي دانش‌آموز- محور در تدريس استفاده مي‌نمايند. اين پژوهش به اين نتيجه رسيد كه تنها داشتن سابقه تدريس بيشتر، عامل تعيين‌كننده در ايجاد باورهاي مثبت راجع به حل مسئله و دانش‌آموز- محوري در معلمان رياضي نيست.
عنوان نشريه :
فصلنامه مطالعات برنامه درسي
