بررسي سير تحولات برنامه درسي تربيت اخلاقي در ايران با تأكيد بر دوره عمومي

هدف اين پژوهش شناخت روندهاي حاكم بر تغييرات برنامه درسي تربيت اخلاقي است. براي رسيدن به اين هدف اسناد و مصوبات شوراي عالي آموزش و پرورش از بدو تأسيس تا كنون  و نتايج برخي تحقيقات مرتبط تحولات مؤلفه‌هاي برنامه درسي تربيت اخلاقي يعني هدف، محتوا،  روش تحليل شده است. نتيجه اين بررسي نشان مي دهد كه رويكرد برنامه درسي تربيت اخلاقي در نظام تربيت رسمي و عمومي از رويكرد برنامه درسي مستقل به رويكرد بين برنامه اي گرايش پيدا كرده است.