تحليل محتواي اشعار فارسي دوره ابتدايي بر اساس زبان و عاطفه

هدف كلي اين پژوهش، شناسايي ويژگي‌هاي زبان و عاطفه در كتاب‌هاي فارسي دوره ابتدايي است. لذا، جريان پژوهش مورد نظر مي‌كوشد از طريق تحليل محتوا در مورد ميزان توجه محتواي مكتوب كتاب‌هاي فارسي دوره ابتدايي به مؤلفه‌‌هاي زبان و عاطفه تبييني روشن ارائه نمايد و و با تمييز ميان اين ميزان توجه در پايه‌هاي مختلف دلالت‌هايي از اين تفاوت‌ها استنتاج نمايد. روش تحقيق از نوع توصيفي به روش تحليل محتوا است. جامعه آماري مطالعه شامل كتاب‌‌هاي فارسي پايه اول تا ششم ابتدايي و نمونه‌هاي آماري شامل درس‌هايي از كتب فارسي دوره ابتدايي است كه در قالب نظم بوده‌اند. روش تحقيق پس از گردآوري اطلاعات با استفاده از نرم افزار spss مورد بررسي و در محدوه آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌هاي تحقيق حاكي از آن است كه بيشترين فراواني ويژگي‌هاي زباني، به مؤلفه‌هاي الفاظ ساده و كوتاهي مصراع، و در كل به پايه‌‌هاي چهارم و سوم اختصاص يافته است. همچنين، بيشترين فراواني ويژگي‌هاي عاطفي به مؤلفه‌هاي آگاهي و اميد، و در كل به پايه‌هاي سوم و اول معطوف شده است.