ساخت، اعتباريابي و رواسازي پرسشنامه شايستگي هاي فناورانه هنرجويان فني و حرفه‌اي

اين مقاله با هدف ساخت، اعتباريابي و رواسازي پرسشنامه شايستگي هاي فناورانه هنرجويان فني و حرفه اي كل كشور انجام شده است. به منظور دستيابي به اين هدف، ابتدا در بخش كيفي اين پژوهش از طريق نمونه گيري هدفمند، مؤلفه هاي شايستگي فناورانه از كتب، مقالات و اسناد شناسايي و با استفاده از نرم افزار Maxqda12 كد گذاري و پرسشنامه اي در زمينه شايستگي هاي فناورانه تهيه شد. در بخش كمي با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي، نمونه اي 375 نفري از هنرآموزان كل كشور انتخاب و ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه شايستگي هاي فناورانه با 150 سئوال اجرا شد. روش هاي به كار رفته براي تحليل گويه ها (ضريب هولستي)، و براي رواسازي از روايي صوري، محتوايي (نظر خبرگان) و سازه (تحليل عاملي) و براي اعتبار (محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامه و عامل ها) استفاده شد. در نتيجه‌ي اين پژوهش، پنج عامل اصلي شناسايي شد كه عبارتند از: شايستگي فني و تكنيكي، فراشايستگي ها، توانمندسازها، شايستگي بازار كار و شايستگي هاي راهبردي (استراتژيك). اعتبار اين پرسشنامه با استفاده از آلفاي كرونباخ 0.85 به دست آمد. پرسشنامه نهايي با كمك نرم افزار SPSS19 و Amos24 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتيجه نشان داد كه اين پرسشنامه از اعتبار و روايي مناسبي برخوردار بوده است.