بررسي وضعيت ادارك از جايگاه اجتماعي و پيش بيني كننده هاي سازماني، مديريتي و سياسي در ميان اعضاي هيات علمي دانشگاه

lt;p dir= RTL gt;ادراك از جايگاه اجتماعي يكي از فرايندهاي رواني اجتماعي است كه بر روي حيات علمي و حرفه اي اعضاي هيات علمي در دانشگاه ها اثرگذار است. هدف اين پژوهش بررسي وضعيت ادارك از جايگاه اجتماعي در اعضاي هيات علمي يكي از دانشگاه هاي دولتي شهر تهران و بررسي نقش ادارك از عوامل سازماني، سياسي و مديريتي در پيش بيني ادارك از جايگاه اجتماعي اعضاي هيات علمي دانشگاه بود. در اين مطالعه از 135 نفر از اعضاي هيات علمي يك دانشگاه دولتي به صورت دردسترس نمونه گيري انجام شد و براي جمع آوري داده‌ها از پرسشنامه هاي ادارك از جايگاه اجتماعي، حمايت سازماني ادارك شده، سياست سازماني ادارك شده، و مشاركت داده شدن در تصميم گيري هاي سازماني استفاده شد. نتايج نشان داد 40 درصد از شركت كنندگان معتقد بودند جايگاه اجتماعي شغل دانشگاهي در ايران تنزل يافته است. يافته هاي مدل همبستگي و رگرسيون چند گانه نشان داد كه عوامل مديريتي كه عبارت بود از ادارك از مشاركت داده شدن در تصميم گيري هاي سازماني 13 درصد، سياست سازماني ادارك شده 3 درصد و حمايت سازماني ادارك شده 1 درصد از تغييرات ادارك از جايگاه اجتماعي را پيش بيني ميكرد. به نظر مي‌رسد مشاركت دادن اعضاي هيات علمي در تصميم گيري هاي دانشگاهي و ايجاد فضاي سياسي مبتني بر عدالت و تحمل و ارتقاي حمايت هاي هيجاني و مادي روي ارتقاي ادارك از جايگاه اجتماعي و توسعه منزلت اجتماعي اعضاي هيات علمي اثرگذار است. lt;/p gt;