كارايي و بهره وري مراكز آموزش عالي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي : مقايسه روش هاي شاخص مالم كوئيست و رگرسيون بوت استرپ كوتاه شده

Efficiency and Productivity of Higher Education Centers of Islamic Azad University Units: Comparison of DEA, Malmquist Index and Truncated Bootstrapped Regression Approaches

اندازه گيري كارايي و بهره وري به عنوان يك موضوع عمومي به عنوان چراغ راه تمام فعاليت هاي اقتصادي مطرح است. در همين راستا اهداف كلي اين مقاله اندازه گيري كارايي فني و كارايي مقياس و كارايي تكنولوژيكي و اندازه گيري تغييرات بهره وري جزيي و بهره وري كل واحدهاي مراكز استاني دانشگاه آزاد اسلامي، با استفاده از روش تحليل پوششي داده ها و شاخص مالم كوييست و بررسي اثرگذاري عوامل محيطي بر ميزان كارايي فني واحدها با استفاده از روش رگرسيون كوتاه شده بوت استرپ است. نتايج نشان مي دهد از بين 30 واحد مراكز استاني، تنها 3 واحد كرمانشاه، تهران مركز و يزد به عنوان واحدهاي كاملا كارا شناخته شده اند. همچنين بررسي محاسبه تغييرات بهره وري واحدهاي مراكز استاني نشان مي دهد كه تعداد 18 واحد داراي تغييرات بزرگ تر از يك در بهره وري كل بوده اند و 12 واحد هم داراي تغييرات كوچك تر از يك هستند كه اين موضوع نشان دهنده بروز تغييرات مثبت در خصوص بهره وري بين سال هاي تحصيلي مورد مطالعه، يعني 1390-1389 تا 1396-1395 در مراكز استاني است. علاوه بر اين، بررسي ها نشان دهنده تاثير عوامل محيطي بر كارايي و بهره وري اين واحدهاست. يك واحد افزايش در نسبت تعداد استاد و دانشيار به كل هيات علمي موجب افزايش 89 صدم واحد در كارايي واحدهاي مراكز استاني دانشگاه آزاد اسلامي مي شود. همچنين عامل قدمت دانشگاه، 4 صدم كارايي اين واحدها را افزايش مي دهد. واقع شدن واحد دانشگاهي در كلان شهر نيز موجب افزايش كارايي واحد به ميزانيك صدم مي شود.

The aim of this paper is to study the technical, scale and technological efficiencies and also the changes in Partial and total factor productivities of provincial centers of Islamic Azad University. The methods used are DEA, Malmquist Index and a new approached known as truncated bootstrapped regression. The results indicate that out of 30 units of centers in the study, only 3 units are Fully efficient: Kermanshah, central Tehran and Yazd. For the periods under study (2010 and 2016), the productivity growths for all units have been positive and 18 units had TFP changes greater than one. The study revealed that environmental factors have effects on efficiency and productivity. Specifically, one percent increase in the ratio of the number ofthe professors and associate professors to total members will increase the efficiency by a factor of 0.89 percent. An increase in the age of unit and being in the metropolitan area increase the efficiency by the amount of 0.04 and 0.01 percent respectively.