عنوان مقاله :
مقايسه اثربخشي درمان شناختي- رفتاري واحد پردازه‌اي و فعال‌سازي رفتاري بر ترس از ارزيابي منفي در مبتلايان به اختلال اضطراب فراگير
عنوان به زبان ديگر :
Comparison of Modular Cognitive-Behavioral Therapy and Behavioral Activation on Fear of Negative Evaluation in Students with Generalized Anxiety Disorder
پديد آورندگان :
بهشتيان، الهه دانشگاه آزاد اسلامي واحد نيشابور - گروه روانشناسي، نيشابور، ايران , توزنده جاني، حسن دانشگاه آزاد اسلامي واحد نيشابور - گروه روانشناسي، نيشابور، ايران , صفاريان طوسي، محمدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد نيشابور - گروه روانشناسي، نيشابور، ايران
كليدواژه :
اضطراب فراگير , ترس از ارزيابي منفي , درمان شناختي - رفتاري واحدپردازه اي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، مقايسه اثربخشي درمان شناختي- رفتاري واحد پردازه‌اي و درمان فعال‌سازي رفتاري بر ترس از ارزيابي منفي مبتلايان به اختلال اضطراب فراگير بود. اين مطالعه از نوع نيمه تجربي بود. جامعه آماري شامل دانشجويان مضطرب مراجعه‌كننده به مركز مشاوره دانشگاه آزاد نيشابور بود (85 نفر) بود كه از ميان آن‌ها تعداد 45 دانشجوي دختر به شيوه هدفمند انتخاب و به روش تصادفي در سه گروه درمان شناختي- رفتاري واحد پردازه‌اي (15 نفر)، درمان فعال‌سازي رفتاري (15 نفر) و گروه كنترل (15 نفر) جايگزين شدند. هر سه گروه قبل و بعد از مداخلات و سه ماه بعد از پايان دوره درماني با پرسشنامه هاي اختلال اضطراب فراگير (GAD-7) و فرم كوتاه ترس از ارزيابي منفي ليري (FNES) مورد ارزيابي قرار گرفتند. داده‌هاي به‌دست آمده با نرم‌افزار 23Spss- با روش آناليز اندازه‌گيري مكرر تجزيه‌وتحليل شدند. نتايج نشان داد كه هر دو رويكرد درماني شناختي- رفتاري واحد پردازه‌اي و فعال‌سازي رفتاري در مقايسه با گروه كنترل در كاهش ترس از ارزيابي منفي تفاوت معناداري داشته‌اند. با توجه به يافته‌هاي پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه درمان شناختي- رفتاري واحد پردازه‌اي و درمان فعال‌سازي رفتاري بر ترس از ارزيابي منفي در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگير تأثير معنادار دارد.
چكيده لاتين :
The purpose of the present study was to compare the effectiveness of Modular Cognitive-Behavioral Therapy (MCBT) and behavioral activation (BA) on fear of negative evaluation in students with Generalized Anxiety Disorder (GAD). Among students referred to Islamic Azad of Neyshabur counselling center (N=85) 45 students were selected through purposeful sampling in this quasi-experimental study and randomly divided into three groups of MCBT Unit (N=15), BA (N=15) and control group (N=15). All participants were evaluated before and after the intervention and three months after the end of intervention. GAD Questionnaire (2006) and Short Form of Negative Fear Evaluation of Leiri (1983) were used for data collection. Data analyzed by Spss-23 software using repeated measure analysis. The results showed that both MCBT and behavioral activation had significant effect on reducing fear of negative evaluation compared to the control group. According to the findings, it can be concluded that MCBT and Behavioral Activation Therapy have a significant effect on fear of negative evaluation in people with GAD.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي كاربردي روان شناختي
