بررسي هويت‌هاي كودك مطلوب گفتمان انقلاب اسلامي در شبكه كودك سيماي جمهوري اسلامي ايران

The Study of child's identities of the Islamic revolution discourse in the kids network of IRIB

كودكان يكي از پربيننده‌ترين و مخاطبان خاص تلويزيون هستند. تلويزيون، به‌دليل بهره مندي از جذابيت هاي تصويري و قدرت همانندسازي، بر برداشت مخاطب كودك از هويت خود، دروني شدن فرهنگ و الگوهاي فكري و رفتاري وي تاثير مي‌گذارد. بنابراين، تنها شبكه تخصصي كودك در ايران انتخاب شد تا قابليت‌هاي هويت‌سازي آن مطالعه و به اين پرسش‌ پاسخ داده شود كه برنامه‌هاي آن در چه مفصل‌بندي گفتماني توليد و پخش مي‌شوند؟ بدين‌منظور، ابتدا نظام معنايي گفتمان انقلاب اسلامي و كودك مطلوب آن با رويكرد لاكلائو و موفه از بيانات و مكتوبات رهبران انقلاب اسلامي مفصل‌بندي و در مرحله بعدي نظام معنايي برنامه‌هاي تلويزيوني شبكه كودك، در بازه زماني شش ماهه دوم سال 96، تحليل گفتمان شد. در انديشه رهبران انقلاب اسلامي، «كودك مطلوب» به معناي پرورش يافتن قواي روحي، جسمي و شكوفايي استعدادهاي ذاتي وي است و اين مهم بدون توجه به دال مركزي توحيد ميسر نمي‌شود. هويت‌هاي «كودك مومن»، «ايراني»، «انقلابي»، «عالم و فلسفه‌دان»، «اخلاق‌مدار»، «تندرست» و «جامعه‌پذير» هفت هويت كودك مطلوب گفتمان انقلاب اسلامي را تشكيل مي‌دهند. نتايج نشان مي‌دهد كه شبكه به اشكال مختلف، آن هويت‌ها را برساخت كرده است. در مجموع برنامه‌هاي توليدي و تاميني شبكه، هويت «كودك جامعه‌پذير»، «كودك عالم و فلسفه‌دان»، و «كودك مومن»، به‌ترتيب بيشترين بازنمايي را داشته‌اند. در برنامه‌هاي توليدي، بيشترين بازنمايي مربوط به «كودك جامعه‌پذير» است و بازنمايي هويت «كودك عالم و فلسفه‌دان» و «كودك مومن» در رتبه‌هاي بعدي قرار دارند. لكن برنامه‌اي كه منحصراً «كودك انقلابي»، «كودك ايراني»، «كودك اخلاق‌مدار»، و «كودك تندرست» را بازنمايي كند، يافت نشد. در برنامه‌هاي خارجي بازنمايي هويت‌هاي «كودك جامعه‌پذير» و «كودك عالم و فلسفه‌دان»، بسامد بالايي داشته است. در برنامه‌هاي تاميني داخلي نيز بيشتر هويت «كودك جامعه‌پذير»، «كودك مومن»، «كودك اخلاق‌مدار» بازنمايي شده است. كليپ‌هاي پخش شده هم به ترتيب هويت‌هاي «كودك عالم و فلسفه‌دان»، «كودك مومن»، «كودك جامعه‌پذير» و «كودك ايراني» را بازنمايي كرده‌اند.

Children are the most visited and specific TV audience. The television, due to the benefit of video attractiveness and the power of replication, influences the perceptions of the child's audience from his identity, the inner workings of culture, and its thought and behavior patterns. So the only child-specialized network in Iran was chosen to identify its identification capabilities and to answer the question.For this purpose, first, the semantic system of Islamic revolution discourse and its favorable child with the approach of Lavkau and ofan of the statements and the Islamic Revolution leaders were detailed and at the next stage of the semantic system of child network television programs, in the second six-month period of 96, the discourse analysis was discussed. In the idea of Islamic revolution leaders, "desirable child" means the development of mental faculties. Overall, the "Children of the Community", "Child of the World and Philosophy", and "child of the Believer" have had the most representations, respectively. In production programs, the most representations of the "Community child" and represent the identity of the "Child of the World and philosophy" and "child believing" in subsequent ranks.