شماره ركورد
1119590
عنوان مقاله
آفرينش بلاغي با واژگان و اصطلاحات صرفونحو؛ برمبناي بررسي نرمافزاري ديوانهاي اشعار فارسي از ابتدا تا دورۀ معاصر
عنوان به زبان ديگر
Rhetorical creativity, using the syntax and inflection terms: A software review of Persian poetry Divans from the beginning up to now
پديد آورندگان
جابري اردكاني، ناصر دانشگاه خليج فارس - گروه زبان و ادبيات فارسي، بوشهر , زارع، ناصر دانشگاه خليج فارس - گروه زبان و ادبيات عربي، بوشهر
تعداد صفحه
16
از صفحه
35
تا صفحه
50
كليدواژه
شعر فارسي , اصطلاحات صرفونحو , بلاغت
چكيده فارسي
آموزش صرفونحو در مدارس سنتي و در ميان علما و شعرا، عمري طولاني دارد و همين امر موجب بازتاب واژگان و اصطلاحات آن به شكلي هنري، در شعر فارسي شده است. بر اين مبنا در اين تحقيق سؤال اين بوده كه خلاقيّت شاعرانه در كدام صورخيال محقق شده و چه روابطي ميان صور خيال و قواعد نحوي برقرار شده است و كدام شاعران از اين ظرفيت بهره بردهاند. روش تحقيق تحليلي-توصيفي و مبتنيبر مطالعة ديوانهاي شاعران بوده و از نرمافزار درج نيز بهره گرفته شده است. اين تحقيق نشان ميدهد كه دامنۀ كاربرد واژگان صرفونحو در اشعار فارسي وسيع بوده است. دامنۀ نامهاي شاعراني كه با واژگان اين دانش حشر و نشر داشتهاند، نيز گسترده است و پهنۀ تاريخي وسيعي از قرن پنجم تا دورۀ معاصر را در برگرفته است. همآيندي تصاويرِ مُلهم از صرفونحو يكي از نكات تأملانگيز در اشعار بررسيشده است؛ اغلب سه تصوير ايهام، حسن تعليل و مراعات نظير با هم تلفيق ميشود. دايرۀ بلاغي ازلحاظ گوناگوني و تنوع نيز نسبتاً گسترده بوده، عناصري مانند تشبيه، استعاره، كنايه، ايهام، حسن تعليل، تمثيل، تمثيل رمزي، ارسالالمثل و چيستان را در برميگيرد. قاعدهمندي دانش نحو براي اثبات موضوعات و مضامين مدنظر شاعران زمينۀ مناسبي براي تصاوير تمثيلي و تعليلي بوده است. شكل حروف و كلمات، معاني مختلف آنها و قابليت تصريف و اشتقاق زمينۀ تشبيه، استعاره، كنايه و ايهام را به وجود آورده است.
چكيده لاتين
For a long time, syntax and morphology have been taught in many traditional schools by the scholars and poets. This method has led to the reflection of the related terminology, in an artistic and literary form, in Persian poetry. So, in this research, it was assumed that Persian poets have also shown their innovation in the use of those terms. Therefore, the questions in this study are the following:
What kinds of literary arts, these terms have been reflected in?
What are the relationships between imaginary and syntactax terms?
Which poets have enjoyed this advantage?
The research method is analytical-descriptive based on the study of poetry books inserted in the Dorj software. This research shows that the syntactical terms has been widely used in Persian poetry. The range of the names of the poets who used these terms was also broad and consists of a wide historical range from the fifth century to the contemporary period. Looking at these names, the subject is better understood: Amir Moazzi (12th and 5th centuries), Sayyed Hassan Ghaznavi (12th century), Massoud Saad (12th and 6th centuries), Abulfaraj Rooney (12th and 6th centuries), Saadi (7th century). Seif Fergani (7th and 8th centuries), Rumi (14th century), Khajavi Kermani (14th and 8th centuries), Jami (16th century), Orfi Shirazi (17th century), Fuzuli (17th century), Faiz Kashani (18th century) , Hazin Lahiji (19th century), Qaani (20th century), Farahani (20th century), Iraj Mirza (20th and 14th century), etc.
Concurrence of the inspired images of Syntax is one of the most contemplative points in the studied poems; often three images including equivoque, fantastic etiology, and congeries are combined. The circle of rhetorical vocabulary is also relatively wide in terms of diversity. That circle consists of technical terms such as simile, metaphor, kenning, equivoque, fantastic etiology, allegory, symbolic allegory, exemplum, and riddle. Thanks to the syntax regularity feature, poets have achieved what they need, such as showing the impossible things as possible, linking the unrelated things, proving the impossible, and so on. The shape of letters and words, their different meanings and the assertive and derivative features have provided a context for simile, metaphor, irony, and ambiguity.
سال انتشار
1398
عنوان نشريه
فنون ادبي
فايل PDF
7752022
لينک به اين مدرک