مقايسه كيفي سواد رسانه اي با فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي در بين دانش آموزان دختر و پسر شهر ايلام از ديدگاه اساتيد زن

Qualitative Comparison of Media Literacy with Internet Filtering among Male and Female Students in Ilam

يكي از مواردي كه در تمامي اقشار جامعه مورد توجه است؛ سواد رسانه اي مي باشد. سواد رسانه اي در فضاي مجازي باعث ايجاد پديده نويني با عنوان فيلترينگ اطلاعات در شبكه هاي اجتماعي شده است. در اين تحقيق به اين سوال اصلي مبني بر اين كه آيا بين سواد رسانه اي و فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي در بين دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداري وجود دارد؟ پرداخته شده است . روش اين تحقيق تركيبي و از نوع كيفي و كمي مي باشد . براي تعيين متغيرهاي مورد بررسي از ديدگاه اساتيد زن كه داراي فرزند دبيرستاني بودند بهره گرفته شده است. جامعه آماري اين تحقيق دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبيرستان شهر ايلام به تعداد 4218 نفر مي باشند كه پرسشنامه ها بين 351 نفر توزيع گرديد . با استفاده از ضريب همبستگي اسپيرمن و ساين تست به ارزيابي فرضيه هاي تحقيق از ابعاد مختلف پرداخته شده و از سوي ديگر بر مبناي ضريب همبستگي اسپيرمن بين سواد رسانه اي و ابعاد آن با فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي رابطه وجود دارد

One of the issues that is of interest to all segments of society is media literacy, which has been examined in various dimensions. Media literacy in cyberspace has created a new phenomenon called information filtering in social networks. In this research, the main question is whether there is a significant difference between media literacy and cyber filtering among male and female students. Been paid . The method of this research is qualitative and quantitative. To determine the variables under study, the viewpoints of female teachers with high school children were used. Then the relevant questionnaire is set up. The statistical population of this research is 4218 high school male and female students in Ilam. The questionnaires were distributed among 351 individuals. Using Spearman correlation coefficient and sine test, the research hypotheses were evaluated from different dimensions and based on Spearman correlation coefficient between media literacy and its dimensions with cyber filtering. There is a relationship.