شناسايي نيازهاي آموزشي محيط زيستي كاركنان شهرداري تهران و ارايه الگوي آموزشي براساس مدل DACUM

زمينه و هدف: اين تحقيق كه به روش پيمايشي انجام شد، درخصوص شناسايي نيازهاي آموزشي كاركنان شهرداري تهران در زمينه مسايل محيط زيست و ارايه الگوي آموزشي براساس مدل DACUM مي باشد. روش بررسي: بدين منظور جامعه آماري را كاركنان شهرداري منطقه 2 تهران به تعداد 1331 نفر تشكيل دادند. نمونه هاي مورد مطالعه به صورت تصادفي به تعداد 310 نفر شناسايي شدند. ابزار جمع آوري داده ها، پرسش نامه محقق‌ساخته بود كه روايي آن تاييد و پايايي نيز با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ بالاي 7/0 محاسبه و تاييد گرديد. داده ها با استفاده از نرم‌افزار  MATLAB مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: محيط زيست يكي از ابعاد حساس و آسيب پذير است كه همواره در معرض تهديد قرار گرفته است. حفظ محيط زيست يك وظيفه همگاني و ملي است به نحوي كه بايد در حيطه وظايف و مسووليت هاي فردي و اجتماعي به حفظ آن پرداخت و شهرداري نيز به عنوان يكي از متوليان امر در اين زمينه نقش حياتي را ايفا مي نمايد. بحث و نتيجه گيري: نتايج نشان داد تفاوت معني داري ميان افراد با تحصيلات متفاوت از نظر نيازهاي آموزشي وجود دارد. بدين معني كه كاركنان با تحصيلات فوق ديپلم نياز آموزشي بالاتري نسبت به دو گروه ديگ (كارشناسي و كارشناسي ارشد) داشتند. هم چنين از نظر نيازهاي آموزشي افراد با تحصيلات كارشناسي نياز آموزشي بالاتري نسبت به كارشناس ارشدها داشتند.