پيش بيني عدالت سازماني ادراك شده معلمان بر اساس مؤلفه هاي فرهنگ سازماني

اين پژوهش، مطالعه‌اي توصيفي همبستگي  بود. جامعه  موردمطالعه، معلمان مدارس منطقه 4 تبريز به تعداد 110 نفر بودند كه  به روش تصادفي انتخاب شدند. حجم نمونه به‌وسيله جدول كرجسي مورگان به تعداد 86 نفر برآورد شد. جهت جمع‌آوري داده‌ها  از دو عدد پرسشنامه استاندارد، فرهنگ‌سازماني (Denison, 2000) و عدالت سازماني (Morman, 1995   Nihoff) استفاده شد. تجزيه‌وتحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي ضريب همبستگي پيرسون، t  تك نمونه‌اي، آنوا و رگرسيون انجام گرديده است. نتايج همبستگي پيرسون نشان داد كه بين مؤلفه‌هاي فرهنگ‌سازماني و عدالت سازماني به‌جز مؤلفه انطباق‌پذيري همبستگي مثبت و معناداري وجود دارد. تجزيه‌وتحليل واريانس (آنوا) نشان داد كه بين فرهنگ‌سازماني و عدالت سازماني ازنظر سابقه خدمت و سطح تحصيلات تفاوت معناداري وجود ندارد. رگرسيون نشان داد كه  ابعاد :   تعهد به مشاركت، سازگاري و رسالت  قادر هستند به ميزان 17.3 درصد از كل واريانس عدالت ادارك شده را تبيين نمايند كه بالاترين آن مربوط به تعهد به مشاركت مي‌باشد. وضعيت فرهنگ‌سازماني و ادراك عدالت ازنظر معلمان پايين‌تر از حد متوسط  مي‌باشد و مديريت مدرسه بايد در جهت تقويت ابعاد هر دو مؤلفه براي افزايش كارايي مدرسه تلاش نمايد.