شماره ركورد :
1123679
عنوان مقاله :
بررسي تأثير بستر نحوي بر نمايه‌سازي و رتبه‌بندي پيشينه‌هاي فراداده‌اي توسط موتورهاي كاوش وب: مقايسه پيشينه‌هاي فراداده‌اي مارك 21 و هسته دوبلين
پديد آورندگان :
باب الحوائجي ، فهيمه دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي , طاهري ، مهدي دانشگاه علامه طباطبائي - گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي , آقا عابدي ، زهرا دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران
تعداد صفحه :
17
از صفحه :
43
تا صفحه :
59
كليدواژه :
زبان نشانه‌گذاري گسترش‌پذير , مارك 21 , موتورهاي كاوش وب , نمايه‌سازي و رتبه‌بندي , هسته دوبلين
چكيده فارسي :
هدف: پژوهش حاضر با هدف تبيين وضعيت نمايه‌سازي و رتبه بندي پيشينه‌هاي فرا داده اي هسته دوبلين و مارك 21 در بستر نحوي زبان نشانه‌گذاري گسترش پذير (ايكس. ام. آل.) مبتني بر رويكرد پيوند توسط موتورهاي كاوش وب انجام شد. روش: روش پژوهش، رويكرد تحليليمقايسه‌اي بود. جامعه پژوهش را يك‌صد پيشينه فراداده‌اي مبتني بر ايكس. ام.آل. در قالب دو گروه تشكيل مي‌دادند. گروه نخست، داراي عناصر فرا داده اي هسته دوبلين و گروه ديگر، داراي عناصر فرا‌داده اي مارك 21 بودند كه بر روي وب‌سايت http://www.aghaabedi.com انتشار يافتند. وب‌سايت يادشده به‌صورت مستقيم به موتورهاي كاوش انتخابي (گوگل و ياهو) معرفي شدند. ابزار گردآوري داده ها سياهه وارسي بود. يافته‌ها: يافته‌ها حاكي از آن است كه تمامي ارزش‌هاي عناصر پيشينه‌هاي فراداده‌اي هسته دوبلين و مارك 21 در بستر ايكس. ام.آل. توسط موتورهاي كاوش گوگل و ياهو نمايه شدند و امكان بازيابي هر يك از پيشينه‌ها بر اساس ارزش عناصر آن‌ها در محيط موتورهاي كاوش فراهم است. بر اساس نتايج آزمون آماري تفاوت معناداري ميان نمايه‌سازي و رتبه‌بندي پيشينه‌هاي فراداده‌اي هسته دوبلين و مارك 21 مبتني بر ايكس. ام.آل. توسط موتورهاي كاوش گوگل و ياهو مشاهده نشد. نتيجه‌ گيري: بستر نحوي پيشينه‌هاي فراداده‌اي موردمطالعه موجب افزايش دسترس‌پذيري آن‌ها از طريق موتورهاي كاوش وب گرديد. اين امكان براي بستر نحوي پيشين (اچ.تي.ام.آل.) پيشينه هاي فراداده اي فراهم نبود. همچنين ساختار داده اي پيشينه ها بر اساس ايكس.ام.آل.تاثيري بر روي رتبه بندي آن ها نداشته، و از اين جنبه هيچ يك از طرح هاي هسته دوبلين و مارك 21 بر ديگري برتري نشان نداد.
عنوان نشريه :
مطالعات دانش‌شناسي
لينک به اين مدرک :
بازگشت