مطالعه گرايش موضوعي پژوهش‌‏هاي علم اطلاعات و دانش‏‌شناسي در دانشگاه‌هاي دولتي ايران

هدف: هدف مقاله حاضر شناسايي وضعيت پژوهش‏ هاي علم اطلاعات و دانش‏ شناسي ازنظر موضوع، سال انتشار و شكاف موضوعي در دانشگاه ‏هاي دولتي ايران بود. روش‏ شناسي: براي وصول به هدف مذكور از روش پژوهش پيمايش توصيفي و تحليل محتوا استفاده شده است. جامعه پژوهش حاضر شامل 1120 عنوان گزارش پژوهش (پايان‏نامه‏ ها و مقاله‏ هاي) موجود در 13 دانشگاه دولتي ايران بين سال‏ هاي 1383-1392 بود كه 749 عنوان از اين پژوهش‏ها مربوط به پايان‌امه‏هاي كارشناسي ارشد و دكتري علم اطلاعات و دانش‏شناسي و 371 عنوان از آن‌ها مربوط به مقاله‏هاي منتشرشده توسط محققان علم اطلاعات و دانش‏شناسي ايران در پايگاه اطلاعاتي سايمگو بود. طبقه‎بندي موضوعي پژوهش‏ ها با استفاده از 7 رده اصلي و 18 رده فرعي بر مبناي نظام طبقه‎بندي ليستا (LISTA) انجام‌شده و براي گردآوري اطلاعات نيز از سياهه وارسي پژوهشگر ساخته استفاده شده است. در انتها داده‌هاي طبقه‌بندي‌شده مورد تحليل قرارگرفته و با استفاده از نمودارها و جداول توصيف‌شده‌اند. يافته‏ ها: يافته‌ها نشان دادند كه موضوعات فناوري اطلاعات، كتابداري، بازيابي اطلاعات، كتاب‌سنجي، مديريت اطلاعات، منابع اطلاعاتي چاپي و الكترونيكي و فهرست‌نويسي و رده‎بندي بيشترين محورهاي موضوعي هستند كه در پايان‌نامه‌ها و مقالات محققان علم اطلاعات و دانش‏شناسي موردمطالعه قرار گرفته‏اند. نتيجه گيري: در پايان‏ نامه‏ ها و مقالات علم اطلاعات و دانش‏ شناسي ايران به موضوعاتي مانند منابع اطلاعاتي، هستي‌شناسي، وب معنايي، جستجو معنايي، دولت الكترونيكي، مديريت منابع اطلاعات، نوآوري دانش، اشتراك دانش، سازمان‌دهي دانش، شبكه، خدمات اطلاعاتي و كتابخانه‌هاي ديجيتال كمتر پرداخته شده است.