بررسي نقش نظام اطلاعات مديريت (MIS) در حرفه گرايي و انگيزش شغلي كاركنان اداره آموزش‌وپرورش شهرستان شاهين‌دژ

اين پژوهش به‌منظور بررسي نقش نظام اطلاعات مديريت در حرفه گرايي و انگيزش شغلي كاركنان اداره آموزش‌وپرورش انجام گرفت. روش پژوهش ازنظر راهبرد اصلي: كمي؛ ازنظر هدف: كاربردي؛ ازنظر راهكار اجرايي: ميداني؛ ازنظر شيوه تحليلي: توصيفي _ مقايسه اي بود. جامعه‌ي آماري اين پژوهش را كاركنان اداره آموزش‌وپرورش شهرستان شاهين دژ در سال تحصيلي 1395-1394 تشكيل داده است. روش نمونه‌گيري از نوع تصادفي ساده بود. حجم نمونه با توجّه به مدل كرجسي _ مورگان، با در نظر گرفتن خطاي 05/0 = α، 120 نفر در نظر گرفته شد. جهت جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه‌ي نظام اطلاعات مديريت (با پايايي 89/0 = α)، پرسشنامه‌ي حرفه گرايي (با پايايي 93/0 = α) و پرسشنامه‌ي انگيزش شغلي لوداهل كيچنر (با پايايي 92/0 = α) استفاده شد. داده‌هاي جمع‌آوري‌شده با استفاده از آزمون‌ آماري آناليز واريانس چند متغيره تجزيه‌وتحليل گرديد. نتايج نشان داد كه تأثير تعامل بين جنسيت و كاربست نظام اطلاعات مديريت بر حرفه گرايي (54/1= (114/1)F، 05/0 12/0=p) و انگيزش نسبت به شغل (73/0= (114/1)F، 05/0 73/0=p) كاركنان معني‌دار نيست؛ اما تأثير جداگانه‌ي كاربست نظام اطلاعات مديريت بر حرفه گرايي (90/3= (114/1)F، 01/0 00/0=p) و انگيزش شغلي (06/4= (114/1)F، 01/0 00/0=p) كاركنان معني‌دار است؛ بنابراين كاربست نظام اطلاعات مديريت به‌عنوان يك شاخص مهم در سازمان، جهت توسعه توانايي هاي كاركنان پيشنهاد مي شود.