عنوان مقاله :
بررسي ويژگيهاي روانسنجي (رواسازي و اعتباريابي) پرسشنامه ارزشهاي تصوري
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the Psychometric Properties (Validation and Validation) of the Portrait Values Questionnaire
پديد آورندگان :
يوسفي، نورالله دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - دانشكده روانشناسي و علوم پزشكي , پيرخائفي، عليرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - گروه روانشناسي , برجعلي، احمد دانشگاه علامه طباطبايي - گروه روانشناسي، تهران
كليدواژه :
ارزشهاي شخصي , پايايي , تحليل عاملي اكتشافي , تحليل عاملي تاييدي , روايي همگرا
چكيده فارسي :
مقدمه: ارزشها از سازههاي محوري شخصيت و بلوكهاي سازنده زندگي خوب هستند و به عنوان معيارهايي براي هدايت تفكر و عمل در نظر گرفته ميشوند. هدف مطالعه حاضر بررسي ويژگيهاي روانسنجي (پايايي و روايي) پرسشنامه ارزشهاي تصوري بود.
روش: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي - تحليلي از نوع اعتبارسنجي بود. نمونه شامل 300 نفر از دانشجو معلمان شهر تهران بودند كه با روش نمونهگيري در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامههاي ارزشهاي تصوري و ارزشهاي عملي را تكميل كردند.
نتايج: نتايج تحليل عاملي اكتشافي وجود ده عامل را نشان داد كه در مجموع در مجموع 74.12 درصد از از واريانس كل پرسشنامه را تبيين كردند. نتايج تحليل عاملي تاييدي علاوه بر تاييد نتايج حاصل از تحليل عاملي اكتشافي، نشان دادند كه اين ده عامل در نهايت بر روي دو عامل كلي جهتگيري متمركز بر اجتماع و جهتگيري متمركز بر شخص بار ميگيرند. ضريب پايايي كلي پرسشنامه به روش آلفاي كرونباخ 0.91 و به روش آزمون - بازآزمون 0.89 به دست آمد. همچنين ارتباط مثبت معنادار عاملهاي اين پرسشنامه با پرسشنامه ارزشهاي عملي، روايي همگراي مناسب پرسشنامه را تاييد كرد.
بحث و نتيجهگيري: نتايج مطالعه نشان داد كه اين پرسشنامه داراي ويژگيهاي روانسنجي مناسبي جهت اندازهگيري ارزشهاي شخصي در گروه غيرباليني برخوردار است.
چكيده لاتين :
Introduction: Values are central elements of the personality and constructive blocks of good life and are considered as criteria for guiding thought and practice. The purpose of the present study was to investigate the psychometric properties (reliability and validity) of the portrait values questionnaire.
Method: This research was a descriptive-analytic study that was a confirmatory factor analysis and correlation analysis. The sample consisted of 300 student teachers in Tehran who were selected by available sampling method and completed Portrait Values Questionnaire and value in action.
Results: The results of exploratory factor analysis revealed ten factors which in total, explained 12.43% of the total variance of the questionnaire. The results of exploratory factor analysis revealed ten factors which in total, explained 74/12% of the total variance of the questionnaire. The results of the confirmatory factor analysis, in addition to confirming the results of exploratory factor analysis, showed that these ten factors ultimately affect the two factors of general orientation social- focused and person-focused. The reliability of the questionnaire was obtained by Cronbach's alpha (α = 0.91) and test-retest test (0.89). Also, the positive relationship between the factors of this questionnaire and the values in action questionnaire confirmed the convergent validity of the questionnaire.
Discussion and Conclusion: The results of this study showed that this questionnaire has good psychometric properties for measuring personal values in non-clinical group.
عنوان نشريه :
روانشناسي باليني و شخصيت