بررسي تأثير استقرار مراكز آموزش عالي به عنوان پروژه‌هاي محرك توسعه در بافت‌هاي تاريخي (مطالعه موردي: تأثير دانشگاه هنر (مجموعه پرديس باغ ملي) بر بافت شهري پيرامون آن*)

Surveying the Effect of campuses as a stimulant projects in urban areas Case Study: The Impact of the Tehran Art University (National Garden campus) to the surrounding urban area

امروزه پروژه‌هاي محرك توسعه‌ شهري و به ويژه مراكز آموزشي بزرگ مقياس به دليل دارا بودن ظرفيت‌هاي بالقوه فرهنگي و ارائه خدمات در سطح بالاي جامعه شهري از جمله راهبرد‌هاي جديد توسعه مجدد و پايداري شهري محسوب مي‌شوند. با اين توصيف اين تحقيق به دنبال آن است تا مشخص سازد كه دانشگاه هنر به عنوان يك پروژه محرك توسعه، در صورت استقرار كامل در محدوده باغ ملي (منطقه 12) شهر تهران، چه تأثيري بر بافت پيرامون خود خواهد داشت. در اين تحقيق از روش تحليلي و توصيفي به صورت تركيبي و نيز در بخش تحليل از روش تحليل عاملي استفاده شده و جامعه آماري شامل دو گروه متخصصان و شهروندان يا ذينفعان را در بر مي­گيرد. يافته‌هاي ميداني نشان مي‌دهد هر دو گروه به تأثير استقرار كامل دانشگاه بر روي عوامل كالبدي، زيرساخت‌ها و تغيير نگرش نسبت به محيط اتفاق نظر داشته و تأثير آن را قابل توجه مي­دانند. همچنين كمترين تأثير پذيري را بر توسعه و بهبود مسائل اقتصادي منطقه دانسته و نقش دانشگاه در ارتباط با بهبود تعاملات ميان مردم و مسئولان شهري نيز به زعم هر دو گروه در رتبه پاييني قرار مي‌گيرند.

Nowadays urban stimulant projects are known as a new urban redevelopment strategy. These dynamic strategies are affecting their surroundings and they can help the revitalization objectives. They can improve the existing physical conditions of urban areas through redesigning or renovating. The higher education institutions as part of the thriving urban areas are known as one of the most effective stimulant projects for sustainable urban developments because of their cultural potential and providing significant services at the society level. This research seeks to determine whether the University of Art as a stimulant urban development project will affect its surrounding area (after completing development in National Garden). Analytic and descriptive methods have been used in this research and the statistical population includes experts and stakeholders groups. In total, 300 samples are considered for the statistical sample for all groups and the cluster sampling and simple sampling methods are used. Theoretical studies show that criterions and/or indicators such as Promoting social capital, increasing investment and public participation, creating positive norms, changing the environmental behavior of citizens, increasing the visitor's presence, mobility of human capital, branding and symbolism can be the important effects of exercising urban stimulant projects. Results show both groups consider that the university has had a significant effect on the physical factors, infrastructures and attitudes changing to the environment and it has had the least effect on the economic development. an‎d also both groups believe that the role of university for improving engagement between people and urban managers is low.