پديد آورندگان :
موسوي، حسين دانشگاه مازندران - دانشكده علوم انساني و اجتماعي , صالحي عمران، ابراهيم دانشگاه مازندران - دانشكده علوم انساني و اجتماعي , موسوي، مهسا دانشگاه تهران - دانشكده مديريت و حسابداري , فراستخواه، مقصود موسسه پژوهش و برنامه‌ريزي آموزش عالي
چكيده فارسي :
ظهور دانشگاه كارآفرين در نتيجه توسعه دروني دانشگاه و تأثير عوامل بيروني و اهميت روزافزون دانش و نوآوري در جامعه صورت مي‌گيرد هدف پژوهش حاضر شناسايي و رتبه‌بندي موانع توسعه اكوسيستم دانشگاه كارآفرين در دانشگاه‌هاي ايران است. پژوهش يك مطالعه آميخته اكتشافي است. در بخش كيفي از نظريه داده بنياد و در بخش كمي از روش پيمايشي استفاده گرديد. جامعه آماري شامل سياست‌گذاران و اساتيد صاحب‌نظر در زمينه آموزش عالي و كارآفريني، مديران مراكز كارآفريني، رشد و پارك‌هاي علم و فناوري، مسئولين بخش صنعت و دانشجويان دكتري دانشگاه‌هاي تهران، شهيد بهشتي و تربيت مدرس بود. در بخش كيفي 20 نفر از طريق روش نمونه‌گيري هدفمند نظري و در بخش كمي 223 نفر با روش تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. داده‌ها در بخش كيفي از طريق مصاحبه نيمه ساختارمند و در بخش كمي از طريق پرسشنامه 26 سؤالي حاصل از مقوله‌هاي كيفي گردآوري شد. اعتبار و روايي داده‌هاي كيفي از دو رويكرد بازبيني اعتبار پاسخگو و بازنگري مطلعين بيروني و پرسشنامه از طريق نظر متخصصان و آلفاي كرونباخ (0/83) تأييد گرديد. به‌وسيله فرايند كدگذاري 92 گزاره مفهومي در قالب 26 مقوله عمده طبقه‌بندي و در نهايت 6 مقوله هسته اي احصاء شد. در بخش كمي مولفه‌هاي اصلي موانع مالي، ساختاري و اداري، پژوهشي، ارتباطي، آموزش سنتي و فرهنگ سازماني با بار عاملي، ميانگين واريانس استخراجي و روايي همگرا بالاي (0/4)، ضرايب معناداري z بالاي (1/96)، با ضريب تعيين (R2) و نيكويي برازش (GoF) مناسب (56/0) مورد تأييد قرار گرفت.
چكيده لاتين :
The emergence of entrepreneurial university is the result of inner development of university, impact of external factors on university, and increasing importance of knowledge and innovation in society. This study aimed Identifying and ranking the Barriers to Entrepreneurial University Ecosystem Development in Iran. This was a based on the sequential exploratory mixed method and in two sections of qualitative and quantitative. In qualitative section used grounded theory method and in quantitative approach researchers used correlational method. The population consisted of and professors, managers of entrepreneurship centers, growth and science and technology parks, industry department authorities, and PhD candidates in Tehran, Beheshti and Allameh Tabatabei University. Using purposeful sampling method. Using purposeful sampling method, 20 people were selected as key informants. The data were collected through and semi-structured interview. two methods including reviewing accountable validity and external were used to obtain validity and reliability of data. The data were analyzed by open, axial, and selective coding. At initial stage, 96 conceptual propositions were obtained; in second stage, they were classified in 26 categories. At axial coding stage, 6 key items were counted. Financial, structural, research, administrative, communication, traditional education and organizational culture were approved using factor loading, extraction mean variance and high convergence validity (0.4), z high coefficients (1.96), coefficient of determination (R2) and goodness of fit (GoF= 0.56).
