اثربخشي درمان ذهن‌آگاهي كودك‌محور بر افسردگي و اضطراب پس از دارودرماني كودكان سرطاني

Effectiveness of child - centered mindfulness therapy on the depression and anxiety of the children with cancer after drug therapy

زمينه: بيماري سرطان باعث مي‌شود تا كودكان مبتلا، به آسيب‌هاي روانشناختي همچون اضطراب و افسردگي دچار شوند. نياز است با بكارگيري درمان‌هاي روانشناختي مناسب همچون درمان ذهن‌آگاهي كودك‌محور افسردگي و اضطراب آنها كاهش يابد. هدف: بر اين اساس هدف از اين پژوهش بررسي اثربخشي درمان ذهن‌آگاهي كودك‌محور بر افسردگي و اضطراب پس از دارودرماني كودكان سرطاني بود. روش: روش اين پژوهش نيمه‌آزمايشي با طرح پيش­ آزمون – پس­ آزمون با گروه گواه و مرحله پيگيري دوماهه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمام كودكان مبتلا به بيماري سرطان در سال 1396 در شهر اصفهان بودند كه جهت درمان به مركز درماني اميد مراجعه نموده­ و تحت دارو درماني قرار داشتند. تعداد نمونه در پژوهش 30 كودك مبتلا به سرطان بود كه به شيوه نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به صورت گمارش تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه جايگزين شدند. گروه آزمايش مداخلات درماني مربوط به ذهن‌آگاهي كودك‌محور (بورديك، 1396) را در طي دو ماه و نيم به صورت هفته‌اي يك جلسه 60 دقيقه‌اي دريافت نمودند. ابزارهاي مورد استفاده شامل پرسشنامه افسردگي كودكان (كواكس، 1992) و مقياس چندبعدي اضطراب كودكان (مارچ و همكاران، 1997) بود. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي و تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر صورت گرفت. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه درمان ذهن‌آگاهي كودك‌محور بر افسردگي و اضطراب پس از دارودرماني كودكان سرطاني تأثير معناداري داشته است (0/001p<). بدين صورت كه اين درمان توانسته افسردگي و اضطراب كودكان سرطاني را كاهش دهد. نتيجه‌گيري: بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش مي‌توان چنين نتيجه گرفت كه درمان ذهن‌آگاهي با بهره‌گيري از فنوني همانند افكار، هيجانات و رفتار آگاهانه مي‌تواند به عنوان يك درمان كارآمد جهت كاهش افسردگي و اضطراب كودكان سرطاني مورد استفاده گيرد.

Background: Cancer disease causes children with psychological disorders such as anxiety and depression to reduce their need for appropriate psychological treatments such as child-centered mindfulness treatment for depression and anxiety. Aims: Therefore, the objective of the present study was to investigate child-centered mindfulness therapy on the depression and anxiety after drug therapy in the children with cancer. Method: The research method was quasi-experimental with pretest, posttest, control group and two-month follow-up design. The statistical population of the present study included all the children with cancer in 2018 in the city of Isfahan who referred to Omid therapy center and received drug therapy. The sample size was 30 children with cancer who were selected through convenient sampling method and randomly replaced into experimental and control group. The experimental group received 60-minute therapeutic interventions related to child-centered mindfulness (Burdic, 2017). during two-an-a-half months once a week. The applied instruments included child depression questionnaire (Quax, 1992) and children anxiety multi-dimensional scale (March, et.al, 1997). The data analysis was conducted through descriptive statistics and repeated measurement ANOVA. Results: The results showed that child-centered mindfulness therapy has significantly influenced the depression and anxiety after drug therapy of the children with cancer (p<0/001) in a way that this treatment was able to decrease depression and anxiety of the children with cancer. Conclusion: According to the findings of the present study it can be concluded that mindfulness therapy can be used as an efficient treatment to decrease the children’s depression and anxiety in the children with cancer through employing techniques such as thoughts, emotions and mindful behavior.