بررسي رابطه بين سبك شناختي با جهت گيري مذهبي در دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان

Investigation of the Relation of Cognitive Style with Religious Orientation of the Students of Azarbaijan Shahid Madani University

دين يك نظام عمل مبتني بر اعتقادات است كه در قلمرو ابعاد فكري و اجتماعي در راستاي رشد و كمال انسان­ها عمل مي­ كند. مطالعه حاضر با هدف بررسي رابطه بين سبك ­شناختي با جهت­ گيري مذهبي در دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان انجام شد. پژوهش به روش همبستگي و جامعه­ ي آماري شامل تمامي دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان در سال تحصيلي 1394 بود. نمونه­ ي مورد بررسي 211 نفر از دانشجويان بودند كه با روش نمونه­ گيري در دسترس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده­ ها از پرسشنامه جهت­ گيري مذهبي و پرسشنامه سبك شناختي استفاده گرديد. روش تجزيه و تحليل داده ها از طريق روش آماري همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه از طريق برنامه آماري SPSS صورت گرفت. نتايج نشان داد كه رابطه معناداري بين سبك شناختي (تجربه گرايي و خردگرايي) با جهت­ گيري مذهبي وجود دارد؛ تجربه گرايي و خردگرايي رابطه معناداري با مؤلفه مذهب گرايي (0/05>p)، ارزنده ­سازي (0/05>p) و كامجويي (0/01> P) نشان دادند. نتايج حاكي از آن است كه افراد در جهت گيري مذهبي هر دو سبك شناختي خردگرايي و تجربه گرايي به كار مي­ گيرند.

Religion is a belief-based activity system which functions in the realms of social and reflective aspects in line with human growth and excellence. Present study was conducted aiming to investigate the relationship between cognitive style and religious orientation of the students of Azarbaijan Shahid Madani University. This research was correlational and Statistical population included all of the students of Azarbaijan Shahid Madani University in the academic year 2015-16. The research sample was comprised of 211 students selected via convenience sampling. Religious orientation and Cognitive style questionnaires were used for data collection. Data analysis was conducted by Pearson correlation statistical method and simultaneous multiple regression via SPSS statistical software. The results depicted that there is a significant relationship between Cognitive Style (experimentalism and rationalism) and religious orientation. Also, experimentalism and rationalism showed a significant relationship with the components of religiosity (p<0.05), praise (p<0.05), and pleasure seeking (p<0.01). The results indicated that individuals employ both experimentalism and rationalism in religious orientation.