اثربخشي بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي بر الگوهاي ارتباطي و پيوند ايمن زوجين مراجعه كننده به مراكز مشاوره خانواده

Effectiveness of transdiagnostic educational package on communication patterns and secure bond of couples referred to family counseling centers

زمينه: شناسايي درمان‌هاي فراتشخيصي، با توجه به همبودي بسيار بالاي آسيب‌هاي زندگي زوجي مي‌تواند در جلوگيري از تحميل هزينه‌هاي درماني زياد و اتلاف وقت، به دليل پرداختن به هر يك از اين آسيب‌ها به طور مجزا، مؤثر باشد. اما آيا آموزش بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي بر الگوهاي ارتباطي و پيوند ايمن زوجين اثربخش است؟ هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي بر الگوهاي ارتباطي و پيوند ايمن زوجين انجام شد. روش: در اين پژوهش، روش پژوهش نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون، پس آزمون با گروه كنترل نابرابر و پيگيري دو ماهه بود. جامعه پژوهش شامل كليه زوجين مراجعه كننده به مراكز مشاوره خانواده آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال 1396 بود كه 20 زوج با نمونه گيري دردسترس انتخاب شدند و به صورت غيرتصادفي در دو گروه آزمايش و گواه جايگزين شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه الگوهاي ارتباطي زوجين كريستنسن و سالاوي (1984) و پرسشنامه پيوند ايمن جانسون (2008) بود و جهت انجام مداخله از بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي محقق ساخته (1398) استفاده شد. داده‌هاي حاصل از پژوهش به شيوه تحليل كوواريانس چند متغيري تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه آموزش محتواي بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي بر الگوهاي ارتباطي و پيوند ايمن زوجين تأثير دارد (0/01p<). نتيجهگيري: بر اساس يافته‌هاي پژوهش، آموزش محتواي بسته آموزشي فراتشخيصي زوجي الگوهاي توقع كناره گيري و اجتنابي را كاهش و الگوي رابطه سازنده و پيوند ايمن را در زوجين افزايش مي‌دهد.

Background: Identification of Transdiagnostic treatments, given the high comorbidity of couples' life injuries, can be effective in preventing high medical costs and wasting time due to dealing with each of these injuries separately. But is Transdiagnostic Educational package, effective on couple communication patterns and secure transplantation? Aims: The present study aimed to investigate the effectiveness of Transdiagnostic Educational package, on Communication patterns and Secure Bond of couples. Method: In this research, qualitative method was used in the first stage and in the second stage; a semi-experimental research was used including pre-test, post-test, unequal control group and follow up. The study population included all couples who referred to Isfahan Family Counseling Centers in Isfahan in 1396. 20 couples were selected who were selected through purposeful sampling and randomly replaced into experimental and control group. The research instruments included the Communication Patterns Questionnaire of Christensen and Salavi (1984) and the Secure Bond Questionnaire of Johnson (2008), also a researcher-made Transdiagnostic Educational package, (1398) was used for intervention. The data was analyzed using multivariate analysis of covariance. Results: The results showed that content training of the Transdiagnostic Educational package, had a significant effect on couple's communication patterns and secure transplantation (p<0/001). Conclusions: Based on the findings of the present study, training of the content of the Transdiagnostic Educational package of couples reduces withdrawal and avoidance expectation patterns and increases the constructive relationship and secure bonding pattern in couples.