ساخت و اعتباريابي آزمون خرد بر اساس مؤلفه هاي ايراني

Construction and validate the wisdom test based on Iranian components

هدف: اين پژوهش با هدف ساخت و اعتباريابي آزمون خرد بر اساس مؤلفه‌هاي ايراني انجام گرفت. روش: در اين پژوهش از روش تركيبي(كيفي-كمي) از نوع طرح اكتشافي سود برده شد. در مرحله اول(كيفي)، ابتدا با 20 نفر از اساتيد علوم انساني شهر همدان، مصاحبه(نيمه ساختار يافته) انجام شد (روش پژوهش كيفي از نوع پديدار شناسي بود). روش نمونه گيري هدفمند و بر اساس اشباع نظري بود. براي تجزيه و تحليل اطلاعات مصاحبه‌ها از روش تحليل محتواي آشكار استفاده شد. در مرحله دوم(كمي) براساس كد گذاري و تدوين مضامين اطلاعات حاصل از مصاحبه‌ها پرسشنامه‌اي 40 سوالي تدوين شد. سپس براساس روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي تعداد 400نفر (281 نفر زن و 119 نفر مرد) در پژوهش شركت كردند. در اين مرحله براي تجزيه‌ و تحليل داده‌ها از روش تحليل عاملي تاييدي سود برده شد(آزمون بارتلت و KMO و نمودار سنگريزه). همچنين به منظور بررسي روايي سازه آزمون خرد از ضريب همبستگي دروني پرسشنامه و ضريب همبستگي اين آزمون با آزمون آردلت ، براي روايي محتوايي آزمون خرد از ضريب آلفاي كرونباخ و روش دو نيمه كردن و براي پايايي آزمون از روش باز آزمايي استفاده شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از تحليل محتوا در مرحله اول(كيفي) نشان داد كه خرد داراي چهار مولفه است :1 - مؤلفه « شناختي» ،2 - مؤلفه‌ي «عاطفي» ،3- مؤلفه «انعطاف پذيري و گشودگي به تجربه » ،4- مؤلفه «از خود فراروي / هدفمندي و جستجوي معنا». همچنين نتايج حاصل از تحليل عاملي(مرحله دوم) چهار عامل را نشان داد؛ عامل اول(شامل سوالات 2-3-4-5-6-8-10-14-15-20-21-32-40) با عنوان «بعد عاطفي»، عامل دوم (شامل سوالات 1-7-9-12-13-16-17-19-22-23-24-25-29-30) با عنوان « بعد شناختي»، عامل سوم(شامل سوالات 26-27-28-35-36-38) با عنوان «بعد انعطاف پذيري» و عامل چهارم(شامل سوالات 11-18-31-33-34-37-39) با عنوان «بعد از خود فرا روي». نتايج پژوهش بيانگر آن است كه ساخت آزمون خرد از اعتبار و روايي لازم برخوردار است. نتيجه‌گيري: براساس نتايج حاصل از پژوهش در دو مرحله كيفي و كمي مي‌توان گفت كه خرد داراي 4 مولفه شناختي ، عاطفي ، گشودگي به تجربه و از خود فراروي است.

Purpose: The purpose of this research was to construct and validate the wisdom test based on Iranian components. Method: In this research, a mixed (qualitative-quantitative) method of exploration plan was used. In the first stage (qualitative), a semi-structured interview was carried out with 20 faculty members of Hamadan University of the Humanities (a qualitative research method of phenomenological type). Sampling method was purposeful and based on theoretical saturation. The content analysis method was used to analyze the interview data. In the second stage (quantitative), based on the coding and compilation of the content of the information obtained from the interviews, a questionnaire of 40 questions was formulated. Then, based on multi-stage cluster sampling, 400 people (281 women and 119 men) participated in the study. At this stage, a confirmatory factor analysis method was used to analyze the data (Bartlett and KMO tests and gravel charts). In order to investigate the validity of construct wisdom test, the internal correlation coefficient of the questionnaire and the correlation coefficient of this test with the Ardelt test, were used for content validity of the crest test using Cronbach's alpha coefficient and two-way semi-test and for the reliability of the test, test-retest method was used. Results: The results of content analysis in the first stage (qualitative) showed that wisdom has four components: 1- cognitive component 2- emotional component 3- component of "flexibility and openness to experience" 4- component "Self-transcendence / targeting and searching for meaning." Also, the results of factor analysis (stage II) showed four factors; the first factor (including questions 2-3-4-5-6-8-10-14-15-20-21-32-40) entitled " Emotional dimension ", the second factor (including questions 1-7-9-12-13-16-17-19-22-23-24-25-29-30) entitled" Cognitive dimension ", the third factor (including questions 26 -27-28-35-36-38) as "Dimensional Flexibility" and the fourth factor (including questions 11-18-31-33-34-37-39) entitled "After Self-Processing".