پديد آورندگان :
ميري، ميرنادر دانشگاه محقق اردبيلي - گروه روانشناسي , حاجلو، نادر دانشگاه محقق اردبيلي - گروه روانشناسي , بشرپور، سجاد دانشگاه محقق اردبيلي - گروه روانشناسي , نريماني، محمد دانشگاه محقق اردبيلي - گروه روانشناسي
كليدواژه :
هويت سردرگم , خودنظم جويي , هيجان خواهي , اعتياد به بازي هاي ويدئويي - رايانه اي
چكيده فارسي :
زمينه: با مطالعه پژوهش هاي انجام شده درباره اعتياد به بازيهاي ويدئويي - رايانه اي، از يك سو، مشخص شد كه تمامي متغيرهاي مطرح شده در اين پژوهش، يكجا مورد بررسي قرار نگرفته اند. از سوي ديگر، در اين مطالعات به رابطه علي متغير مستقل با وابسته پرداخته شده و مكانيسمي كه از طريق آن متغير مستقل بر وابسته تأثيرگذار بوده، مورد بررسي قرار نگرفته است. بنابراين، سؤال اين است كه آيا هيجانخواهي ميتواند در اين رابطه نقش ميانجي داشته باشد؟ هدف: هدف مطالعه حاضر بررسي نقش ميانجي هيجان خواهي در رابطه بين خودنظم جويي هيجاني و هويت سردرگم با اعتياد به بازي هاي ويدئويي - رايانهاي در دانش آموزان پسر بود روش: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان پسر متوسطه دوره اول تهران در سال 98- 1397 بوده و حجم نمونه شامل 405 دانش آموز مي باشد كه از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شدند. داده هاي پژوهش از طريق پرسشنامه هاي مقياس اعتياد به بازي هاي ويدئويي – رايانه اي (آنيوتاورن، 2008)، خودنظم جويي هيجاني (گارنفسكي و همكاران، 2001)، هويت سردرگم (برونسكي، 1989) و هيجان خواهي (آرنت، 1992) به دست آمده و با استفاده از همبستگي پيرسون، رگرسيون و تحليل مسير تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: يافته هاي تحقيق نشان دادند كه خودنظم جويي هيجاني و هويت سردرگم از يك سو، بر هيجان خواهي و از سوي ديگر، بر اعتياد به بازي هاي ويدئويي – رايانه اي تأثيرگذار هستند. همچنين، هيجان خواهي بر اعتياد به بازي هاي ويدئويي – رايانه اي تأثير دارد (0/01 p˂). نتيجه گيري: افرادي كه از خودنظم جويي هيجاني بيشتري برخوردارند و همچنين افرادي كه از هويت سردرگم كمتري برخوردارند، ميزان هيجان خواهي در آنها كاهش يافته و در نتيجه ميزان اعتياد به بازي هاي ويدئويي – رايانه اي در اين افراد كاهش مي يابد.
چكيده لاتين :
Background: By studying the research done on video-computer games addiction, on the one hand, it was found that all the variables mentioned in this study have not been examined together.On the other hand, in these studies, the causal relationship of the independent variable with the dependent variable has been investigated and the mechanism through which the independent variable affects the dependent variable has not been investigated. Therfore, the question of research is whether seeking sensation can madiate this relationship? Aims: The purpose of the present study is to investigate the mediation role of seeking sensation in the relationship between emotional self-regulation and confused identity with video-computer games Addiction in high school boy students. Method: The present research was a descriptive-correlational study. The statistical population of the study was all boy students of the first grade of high school in Tehran in the academic year 2018-2019 and The sample size consisted of 405 students who were selected through multistage cluster random sampling. The data were collected using video-computer games Addiction scale (Anuthawarn, 2008), emotional self-regulation (Garnefski & at.el, 2001), confused identity (Bronzki, 1989) and seeking sensation (Arnett, 1992). Data were analyzed using Pearson correlation, regression and path analysis. Results: Finding have shown that emotional self-regulation and confused identity affect on seeking sensation and, on the other hand they affect on computer-video games addiction, also, seeking sensation affect on computer-video games addiction (p˂0/01). Conclusions: People who have higher level of emotional self-regulation, also, People who have lower levels of confused identity, their level of seeking sensation has decreased and as results, their level of computer-video games addiction has decreased
