پيش بيني اختلالات خوردن بر اساس رگه هاي هوش هيجاني و ميزان اطمينان به خود در دانش آموزان

Correlation among various aspects of Emotional Quotient, level of confidence and eating disorders in second grade junior high school students

اين پژوهش با هدف پيش‌بيني اختلالات خوردن بر اساس رگه‌هاي هوش هيجاني و اطمينان به خود در مدارس دخترانه متوسطه دوم منطقه رحمت‌آباد ‌و بلوكات انجام شد. روش تحقيق از نوع همبستگي پيش‌بين مي‌باشد. حجم نمونه 112 نفر از دانش‌آموزان شاغل به تحصيل سال تحصيلي 95-94 بودند. ابزارهاي تحقيق شامل پرسشنامه آزمون نگرش به تغذيه كارنر و همكاران(1979)، پرسشنامه رگه هوش هيجاني پترايدز و همكاران (2004) و پرسشنامه سبك زندگي كارآمدي وزن كلارك و همكاران (1991) مي‌باشد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss 22 و آزمون آماري رگرسيون چندمتغيره به روش گام ‌به ‌گام تحليل شد. يافته‌ها نشان داد اطمينان به خود در خوردن پيش‌بيني‌كننده بهتري در تشخيص اختلالات خوردن نسبت به رگه‌هاي هوش هيجاني است و مؤلفه دسترسي به ‌مواد غذايي در بين مؤلفه‌ها بيشترين پيش‌بيني‌كنندگي را دارد. بنابراين بين اطمينان به‌خود با اختلالات خوردن رابطه وجود دارد و اطمينان به‌خود در خوردن (خودكارآمدي) در پيش‌بيني اختلالات خوردن سهم بيشتري نسبت به رگه‌هاي هوش هيجاني دارد. اما در پيش‌بيني جوع، خود‌آگاهي از رگه‌هاي هوش هيجاني و در پيش‌بيني كنترل دهاني و عادات غذايي، دسترسي به مواد غذايي از مولفه‌هاي سبك زندگي (خودكارآمدي) نقش مهمتري دارند. بر اساس اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه در پيش‌بيني اختلالات خوردن به‌عنوان يكي از مشكلات شايع در دانش‌آموزان، متغيرهاي شناختي، خودآگاهي و اثر گارسيا دخيل مي‌باشند و با مداخله‌هاي محيطي، تمرين‌هاي اصلاح شناختي و افزايش هوش هيجاني مي‌توان از وقوع اين اختلال جلوگيري نمود.

This research was conducted to prediction of eating disorders based on various aspects of Emotional Quotient, level of confidence in second grade junior high school students in Rahmat Abad and Bolookat. The method is predictor correlation. The samples were 112 students were studying in 94-95 years. The questionnaires consisted of Eating Attitudes Test (Carner et al., 1979), Trait Emotional Intelligence (Petrides et al., 2004), and Weight Efficacy Lifestyle (Clarke et al., 1991). Data were analyzed by multi-regression and stepwiseregression using SPSS.V. 22 software. Weight efficacy lifestyle questionnaire better predictor than Trait emotional intelligence questionnaire is an advantage in diagnosing eating disorders. Access to food is the best predictor of eating disorders. Weight efficacy lifestyle questionnaire (wel) (Self- Efficacy) was a Larger share in predicting eating disorders. But Self-awareness One of the components trait emotional intelligence was Larger share in predicting Bulimia nervous One of the components eating dissorders and Access to food was the best predictor oral control and Food habits .Based on this study, it can be concluded that in predicting eating disorder as one of the common problems in students, cognitive factors, selfawareness, and Garcia's effect are involved. This disorder can be prevented form occuring by environmental interventions, cognitive exercises, and increased emotional intelligence.