ارزيابي مدل ارتباطي ذهن‌آگاهي با شادكامي به واسطه نقش خوددلسوزي، عزت نفس و تنظيم هيجان در دانشجويان

Evaluating Communication Model of Mindfulness with Happiness According to the Role of Self-Compassion, Self-Esteem and Emotion Regulation in Student

پژوهش حاضر با هدف تعيين برازش مدل ارتباطي ذهن آگاهي با شادكامي به واسطه نقش خود دلسوزي، عزت نفس و تنظيم هيجان در دانشجويان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي بود. نمونه آماري پژوهش شامل 212 نفر از دانشجويان دختر و پسر مقطع كارشناسي دانشگاه پيام نور مركز تالش در نيمسال اول سال تحصيلي 39-1331 بود كه به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند و پرسش نامه شادكامي آكسفورد، مقياس تنظيم هيجان گراتز و رومر، پرسشنامه ذهن آگاهي فرايبرگ و مقياس عزت نفس روزنبرگ و فرم كوتاه مقياس شفقت خود را تكميل نمودند. داده ها با استفاده از روش تحليل مسير تحليل شدند. نتايج نشان داد ضرايب مسير مستقيم استاندارد شده، بين متغيرهاي خود دلسوزي، و عزت نفس، با متغير مالك شادكامي معنادار بود و اين متغيرها به صورت مستقيم با شادكامي رابطه داشتند (21/2>p .) متغير پيشبين ذهن آگاهي به صورت غيرمستقيم و از طريق متغيرهاي خود دلسوزي و عزتنفس، با شادكامي رابطه داشت (21/2>p .)همچنين ضريب مسير مستقيم استاندارد شده، بين متغير پيش بين تنظيم هيجان با شادكامي (21/2

فاقد چكيده