پيامدهاي جامعه‌شناختي سواد رسانه‌اي بر آگاهي از حقوق شهروندي و دموكراسي‌خواهي

The sociological consequences of media literacy on awareness of citizenship rights and democracity

سواد رسانهاي لازمه عصر ارتباطات براي پرورش شهرونداني آگاه و فعال است. قدرت نقد رسانه‌ها، مهارت در توليد محتوا، دسترسي عادلانه به رسانه‌ها و توانايي كنترل مصرف رسانه اي همگي در گرو داشتن سواد رسانه اي است. سواد رسانه اي به شهروندان كمك مي‌كند كه به پيام‌هاي دريافتي از رسانه‌ها ديدي نقادانه داشته و داشتن سهمي از فضاي رسانه اي را حق خود بدانند و در رد يا قبول پيام‌هايي كه به آنها عرضه مي‌شود و سود و ضررشان آگاه گردند. پژوهش حاضر با هدف بررسي پيامدهاي جامعه شناختي سواد رسانه‌اي بر آگاهي از حقوق شهروندي و دموكراسي خواهي(در بين شهروندان 18 سال به بالاي شهر اهواز) انجام شده است. نوع پژوهش كاربردي و ماهيت آن توصيفي- تحليلي بوده است. در اين پژوهش از روش پيمايشي و از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماري جمعيت 18 سال به بالاي ساكن شهر اهواز به تعداد 780728 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران برابر 392 نفر برآورد شده است. يافته هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه ميزان سواد رسانه اي شهروندان شهر اهواز در حد متوسط است. بين متغير سواد رسانه اي به عنوان متغير مستقل و آگاهي از حقوق شهروندي و دموكراسي خواهي به عنوان متغيرهاي وابسته رابطه معنيا داري مشاهده شد؛ يعني با افزايش سواد رسانه اي، ميزان متغيرهاي وابسته نيز افزايش مي يابد.

The media literacy is considered as requirement in technology ear to train active and awarded citizens. The critical capability of media, skills to make programs and fair access to media and ability to control media usage are dependent on media literacy. A number of benefits of the media literacy can be mentioned such as helping to awareness and understanding of the citizens of receiving massages from the media, having a critical approach to mentioned massages, wanting a right from the media atmosphere and having a share from the media atmosphere in accordance with the acceptance or the lack of acceptance. The goal of current research is to investigate sociological consequences of media literacy on awareness of citizenship rights and democracity among Ahvaz people were more than 18years. The research conducted as applied through descriptive-analytic research. It was a survey and used researcher-made questionnaire. The population of those were more than 18 years included 780728 citizens, after that 392 participant selected by Cochran formula. The results revealed that level of media literacy in Ahvaz was average. There was direct and significant relationship between media literacy-independent variable-, awareness of citizenship rights and democracity-dependent variables-. In fact improving media literacy cause to improve dependent variables.