سازوكارهاي مصرف رسانه‌اي نوجوانان در شهر تهران

media consumption mechanism in adolescents

اين مقاله به چگونگي و سازوكارهاي مصرف رسانه‌اي در نوجوانان مي‌پردازد. اين مقاله بر مبناي پژوهشي اكتشافي و كيفي مبتني بر روش‌شناسي داده بنياد به‌پيش رفته است و نويسنده مدعي است با منطق استقراء و از خلال مصاحبه‌هاي ژرفانگر و مشاهدات، يك سامان نظري متشكل از قضايايي تئوريك به‌هم‌پيوسته را در مورد مصرف رسانه‌اي نوجوانان ارائه مي‌دهد. در اجراي مطالعات كيفي و پس از انجام 22 مصاحبه و مشاهدات ميدان، 1050 كد باز در مرحله نخست به دست آمد. پس از آن، كدگذاري محوري داده‌ها با 362 مقوله منتج به شناسايي 15 مفهوم محوري در ترسيم مختصات مصرف رسانه‌اي نوجوانان مورد مطالعه شد. سپس كدگذاري گزينشي صورت گرفت و با اعمال آن در الگوي نظري، قضايايي تئوريك حول آن شكل گرفت كه پيامدهاي سيستمي مصرف رسانه‌اي نوجوانان در 5 سطح مورد شناسايي قرار داد كه عبارت‌اند از؛ آريتمي مصرف رسانه‌اي در نوجوانان، مواجهه فعال با رسانه‌ها، تطابق با بزرگسالي، تمايزخواهي چند سطحي و منازعات خانوادگي. بنابراين، برونداد اين مقاله، تصويري از چگونگي مصرف رسانه‌اي نوجوانان و نيز سازوكارهاي مصرف رسانه‌اي توسط اين گروه سني بوده است. در سطح تحليل، با توجه به ترسيم ابعاد مصرف رسانه‌اي نوجوانان، تبيين مي‌شود كه فقر توليد متون رسانه‌اي متناسب با ويژگي‌هاي سني نوجوان در رسانه‌هاي جمعي، آنان را عموماً در چتر رسانه‌هاي اجتماعي با ماهيتي متفاوت-خودگزين، غيرمتمركز و آريتميك- به پناه آورده است. كاستن از خلأ توجه به اقتضائات رده سني نوجواني-به‌عنوان دورۀ قوام‌يابي هويت اجتماعي افراد- در سياست‌گذاري‌هاي رسانه‌هاي جمعي، پيشنهاد انضمامي مقاله حاضر است

This paper seeks to describe media consumption mechanism in adolescents-as the most influential age group. In relation to the expected norm of exploratory research, we don’t have a theoretical basis and prior assumptions. The methodology in this paper is the Grounded Theory, and the author claims that, through inductive logic based on deep interviews and observations, presents a theoretical system of adolescent media consumption mechanism. In the implementation of Grounded Theory, after conducting 22 individual in depth interviews and observations on the field, 1050 open coding were obtained in the first stage. Subsequently, axial coding have done with 362 categories for identifying concepts, and 15 concepts by Selective Coding were identified as core concepts in the use of description of adolescent media mechanism. Then selective coding applied to construction of theoretical model that were formed by systemic consequences of adolescent media consumption were identified in 5 levels; • Arrhythmia of the media in adolescents • Active exposure to the media consumption • Adult adaptation • Multi-level seeking Distinction • Family conflicts as a result of adolescent media consumption Thus, the outcome of this article is a theoretical portrait of media usage mechanisms by adolescents.