نقش كتابخانه هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان در انتقال ميراث فرهنگي ناملموس

هدف از تحقيق حاضر شناسايي ميزان انتقال ميراث فرهنگي ناملموس در كتابخانه­هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان در استان‌هاي مورد مطالعه مي­باشد. در اين تحقيق كليه آثار ثبت شده از ايران در حوزه ميراث فرهنگي ناملموس، يونسكو و سازمان ميراث فرهنگي، صنايع دستي وگردشگري به عنوان ميراث فرهنگي ناملموس ايران تعريف شد. اين موضوع‌ها شامل 5 حوزه اصلي و 78 موضوع فرعي مي­شوند. جامعه پژوهش حاضر را كليه كتابخانه­هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استانهاي آذربايجان شرقي، خراسان رضوي، تهران، اصفهان و همدان تشكيل مي­دهند. براي جمع‌آوري داده­ها از سياهه وارسي محقق ساخته كه كارمندان معاونت پژوهشي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان تكميل گرديد استفاده شده است و براي تجزيه و تحليل داده­ها از روش تحقيق پيمايشي توصيفي- تحليلي استفاده شده است. شاخص­هاي پژوهش نشان مي­دهد كه بيشترين سهم امانت منابع در حوزه ميراث فرهنگي ناملموس با 3/25 درصد در سال 2006 بوده است و كمترين درصد از سهم امانت مربوط به سال 2014 با 12/1 درصد مي­باشد. موضوع ادبيات شفاهي با 43/52 درصد، معرق‌كاري روي چوب و قلم‌زني با 5/14 درصد و طبيعت و سرگرمي با 82/8 درصد از مهم‌ترين موضوعات به امانت رفته از كل موضوع­هاي مرتبط با ميراث فرهنگي ناملموس در كتابخانه­هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان 5 استان مورد مطالعه بوده­اند (2006- 2015ميلادي). از ميان 44 فعاليت "خدمات عمومي" اجرا شده در كتابخانه­هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان 5 استان مورد مطالعه، معرفي سرزمين با 43/8 درصد، قصه گويي با 57/7 درصد و نقاشي با 49/7 درصد بيشترين تأثير را در جذب كاربران داشتند.

The aim of this research is to determine the amount of intangible cultural heritage (ICH) transmission by means of the libraries of the Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adultsin the five studied provinces. Herein, intangible cultural heritagefields involve all the Iran's registered elementsby UNESCO as well as the Cultural Heritage, Handicrafts and Tourism Organization of Iran as intangible cultural heritage list of the country.Those fields include 5 main issues and 78 side issues. Our research population consists of all the libraries of the Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adultsduring 2006-2015 in the following provinces: Tehran, Razavi Khorasan, Isfahan,East Azerbaijan and Hamadan. Data collection are performed through Researcher's checklist filled by the employees of the Vice- Chancellor in Research Affairs of Institute and Descriptive-survey research method is used for analyzing the data.Research indicators show that the largest share of library lending resources in the field of ICH (25/3 %) referred to 2006 while the smallest share (1/12 %) was in 2014. From the elements of ICH points of view, Oral literature with 52/4%, Mosaic on wood andEtching with 14/5% andNature and entertainment with 8/8% were the major subjects of library loan tables compared to other subjects. Among the 44 public services in the libraries of the Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults in the five provincesunder studied, introducing the landwith 8/4%, storytellingwith 7/6% and painting with 7/5% were the most attractive subjects for users.