نقش ورزش در جلوگيري از واگرايي ديني، مذهبي و فرقه اي در استان خوزستان

The role of sport in religious, sectarian and religious divergence in Khuzestan province

هدف هدف اين پژوهش بررسي نقش ورزش در واگرايي ديني، فرقه اي و مذهبي مردم استان خوزستان بود. روش شناسي اين پژوهش از نوع آميخته اكتشافي بود. در بخش كيفي، مصاحبه هاي كيفي نيمه ساختارمند با خبرگان انجام شد و با استفاده از نمونه گيري نظري، مصاحبه ها تا مرحله اشباع نظري ادامه يافت. بر اساس نتايج بدست آمده در اين مرحله، پرسشنامه اي براي نقش ورزش و واگرايي تهيه شد. روايي ابزار تحقيق، توسط 8 تن از متخصصين بررسي و تائيد شد. پايايي نيز با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ محاسبه و تائيد شد (7/0< α). در بخش كمي، جامعه آماري شامل كليه افراد رده سني 14 تا 65 سال ساكن در استان خوزستان بود (4853000=N). با توجه به جدول مورگان اندازه نمونه 384 نفر تعيين شد و براي انتخاب اين افراد از روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي استفاده شد. به منظور تحليل داده ها از معادلات ساختاري به روش حداقل مربعات جزئي استفاده شد. يافته ها نتايج نشان داد ورزش حرفه اي بر هويت ديني و قومي تاثير معناداري دارد و از طريق تاثير بر هويت ديني مي تواند در كاهش واگرايي ديني و همچنين واگرايي فرقه اي و مذهبي تاثيرگذار باشد. نتيجه گيري با توجه به نتايج اين پژوهش پيشنهاد مي شود تا با اتخاذ تدابير لازم جهت توسعه ورزش (بخصوص ورزش حرفه اي) در استان خوزستان به كاهش واگرايي ديني و مذهبي در اين استان كمك شود.

Objective: The aim of this study was to compare and prioritize the effective factors on the reputation of the faculty of sport sciences. Methodology: The present study was descriptive-analytic and the statistical population of the study was all postgraduate students of the faculty of sport sciences throughout the country. Using simple random sampling, 384 students were selected as statistical sample. The instruments were reputation questionnaire (Ressler, 2010). The validity and reliability of the questionnaires were confirmed. Data analysis was performed using path analysis in the LISREL software. Results: The findings showed that eight factors (emotional aspect, financial performance, vision and leadership, administrative transparency, team structure, products and services, human resources and social and environmental responsibility) on the reputation of the faculty of sport sciences from the viewpoint of the students of education Supplementary influences are among these factors, the dimension of team structure has the most effect on the reputation of the the faculty of sport sciences. Also, the University of Tehran, Guilan University and Ferdowsi University of Mashhad were more familiar with other universities than the other students. Conclusion: Regarding these findings, it is recommended to Dean of the faculty of sport sciences of all universities to increase the reputation of their faculty in developing all their dimensions, in particular products and services, financial performance, administrative transparency, Social and environmental responsibility due to the lower average of these dimensions than other factors, will be more effective in attracting more students to continue their postgraduate education.