عنوان مقاله :
رابطه سرپرستي توهينآميز با رفتار شهروندي سازماني و تعهد عاطفي سازماني: تبيين نقش ميانجيگر ادراك كاركنان از عدالت تعاملي
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the relationship of abusive supervision with organizational citizenship behavior and affective organizational commitment: explaining the mediating role of employees' perceptions of interactional justice
پديد آورندگان :
كاظمي، فضل اله ندارد , زارع، امين ندارد
كليدواژه :
ادراك كاركنان از عدالت تعاملي , تعهد عاطفي سازماني , رفتار شهروندي سازماني , سرپرستي توهينآميز
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش بررسي رابطه سرپرستي توهينآميز با رفتار شهروندي سازماني و تعهد عاطفي سازماني بود. همچنين نقش ميانجيگر ادراك كاركنان از عدالت تعاملي در رابطه بين سرپرستي توهينآميز با رفتار شهروندي سازماني و تعهد عاطفي سازماني مورد بررسي قرار گرفت. پژوهش حاضر از جهت هدف، كاربردي و از حيث نحوه گردآوري دادهها، توصيفي از نوع پيمايشي است و جامعه آماري شامل 126 نفر از معلمان مقطع ابتدايي شهرستان ارسنجان بود. ابزار گردآوري دادهها پرسشنامه بود. روايي و پايايي پرسشنامهها با استفاده از روايي صوري، روايي سازه و همچنين محاسبه آلفاي كرونباخ مورد بررسي قرار گرفت و تاييد گرديد. جهت تجزيه و تحليل دادهها، از روش تحليل عاملي تأييدي و مدلسازي معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه سرپرستي توهينآميز داراي رابطه منفي و معنادار با رفتار شهروندي سازماني، تعهد عاطفي سازماني و ادراك كاركنان از عدالت تعاملي است. همچنين مشخص شد كه ادراك كاركنان از عدالت تعاملي داراي رابطه مثبت و معنادار با رفتار شهروندي سازماني و تعهد عاطفي سازماني است. نهايتاً نتايج پژوهش تاييدكننده نقش معنادار متغير ميانجي ادراك كاركنان از عدالت تعاملي در رابطه بين سرپرستي توهينآميز با رفتار شهروندي سازماني و تعهد عاطفي سازماني بود.
چكيده لاتين :
The aim of this study was examine the relationship of abusive supervision with organizational citizenship behavior and affective organizational commitment. Also examined the relationship of employees' perceptions of interactional justice as moderator variable. This study in terms of aim, functional and in terms of data collection, descriptive survey and the population of the population consisted of 126 elementary school teachers in Arsanjan. Data collecting tool was questionnaire. Validity and reliability the questionnaires using face validity, construct validity and Cronbach's alpha were examined. To analyze the data, confirmatory factor analysis and structural equation modeling was used. The results showed abusive supervision has a negative and significant relationship with organizational citizenship behavior, affective organizational commitment and employees' perceptions of interactional justice. It was also found employees' perceptions of interactional justice has a positive and significant relationship with organizational citizenship behavior and affective organizational commitment. Finally, the results was confirming a significant role Variable mediator of employees' perceptions of interactional justice in Relation between abusive supervision with organizational citizenship behavior and affective organizational commitment
عنوان نشريه :
رهيافتي نو در مديريت آموزشي