شماره ركورد :
1128493
عنوان مقاله :
اندازه‌گيري و مقايسه نرخ پاشمان خاك تحت تأثير اسيديته و شدت باران
پديد آورندگان :
كاويان، عطااله دانشگاه علوم كشاورزي ومنابع طبيعي ساري - دانشكده منابع طبيعي - گروه مهندسي آبخيزداري , غلامي، ليلا دانشگاه علوم كشاورزي ومنابع طبيعي ساري - دانشكده منابع طبيعي - گروه مهندسي آبخيزداري , سليماني، كريم دانشگاه علوم كشاورزي ومنابع طبيعي ساري - دانشكده منابع طبيعي - گروه مهندسي آبخيزداري , عليپور، اعظم دانشگاه علوم كشاورزي ومنابع طبيعي ساري - دانشكده منابع طبيعي - گروه مهندسي آبخيزداري
تعداد صفحه :
10
از صفحه :
177
تا صفحه :
186
كليدواژه :
شبيه‌ساز باران , هدر رفت خاك , فنجان پاشمان , شدت باران , باران اسيدي
چكيده فارسي :
يكي از جدي­ترين مشكلات زيست‌محيطي كه امروزه بسياري از مناطق دنيا با آن روبه­رو هستند، باران اسيدي است. اين پديده اثرات مخرب زيست‌محيطي بسياري دارد كه يكي از مهم­ترين آنها آلودگي و تخريب خاك است. باران اسيدي اثر آني بر خاك داشته و سبب تجزيه و پراكنده شدن ذرات خاك مي­شود. اين اولين گام براي شروع فرسايش خاك است. بنابراين در اين پژوهش به بررسي اثر pH‌هاي مختلف باران اسيدي به همراه تغييرات شدت بر پاشمان خاك در شرايط آزمايشگاهي و با استفاده از شبيه­ساز باران و فنجان پاشمان پرداخته شد. براي انجام آزمايش‌ها از باران اسيدي با pH ‌هاي 75/3، 25/4 ، 25/5 و باران معمولي در سه شدت 40، 60 و 80 ميلي‌متر بر ساعت استفاده و درنهايت 36 نمونه براي تجزيه و تحليل اماري برداشت شد. به‌منظور انجام تحليل‌هاي آماري از نرم­افزارهاي 23SPSS و 2013EXCEL و آزمون­هاي آناليز واريانس يك‌طرفه و دوطرفه در سطح معني‌داري 95 درصد استفاده شد. نتايج نشان داد در شدت­هاي 40 و 60 ميلي­متر بر ساعت، نرخ پاشمان در تمامي تيمارهاي pH‌ باران تفاوت معني­داري داشتند و باران اسيدي با pH 75/3 بيشترين مقدار پاشمان را ايجاد كرد. درحالي‌كه اين تفاوت در شدت 80 ميلي­متر بر ساعت عليرغم افزايش عددي مقدار پاشمان در تيمارهاي با pH 75/3 و 25/4، تفاوت معني­دار نشد. همچنين نتايج مقايسه ميانگين­ها نشان داد كه با افزايش شدت، مقدار پاشمان خاك نيز افزايش مي­يابد. درنهايت آزمون تجزيه واريانس دو طرفه نشان داد اعمال همزمان دو فاكتورتغييرات pH و شدت باران اثر متقابلي در پاشمان خاك بر هم نداشتند.
سال انتشار :
1398
عنوان نشريه :
علوم آب و خاك
فايل PDF :
7826665
لينک به اين مدرک :
بازگشت