نيمرخ علايم اختلال استرس پس آسيبي، و ابعاد شناختي و هيجاني نظريه ذهن در كودكان بي سرپرست

Profile of Posttraumatic Stress Disorder symptoms and cognitive and emotional dimensions of Theory of Mind performance among orphans children

تفاوت محيط تحول كودكان بي‌سرپرست با كودكان عادي، آنها را مستعد آسيب‌هاي رواني مي‌كند. هدف پژوهش حاضر بررسي نيمرخ روان شناختي كودكان بي‌سرپرست از لحاظ تجربه علايم اختلال استرس پس‌آسيبي، و عملكردهاي شناختي و هيجاني در تكاليف نظريه ذهن بود. براين اساس از 50 كودك بي‌سرپرست و 50 كودك عادي درخواست شد تا مقياس بررسي اثرات حوادث بر كودكان، آزمون نظريه‌ ذهن و آزمون درك حالات هيجاني از طريق چشم‌ها را تكميل كنند. يافته‌هاي تجزيه و تحليل رگرسيون لوجستيك نشان داد كه نشانه‌هاي نفوذ تجارب آسيب‌زا، اجتناب رفتاري و نقص در درك باور كاذب به صورت معني‌داري دو گروه بي‌سرپرست و عادي را از هم متمايز مي‌كند. بين عملكردهاي نظريه ذهن و توانايي بازشناسي هيجان‌ها در آزمون چشم‌ها با تجربه علايم اختلال استرس پس‌آسيبي رابطه معكوس و معني‌داري وجود داشت. به نظر مي‌رسد تجربه اختلال استرس پس‌آسيبي يكي از اختلال‌هاي شايع در بين كودكان بي‌سرپرست است. تاخير در رشد ابعاد هيجاني و شناختي نظريه ذهن ممكن است در كودكان بي‌سرپرست ناشي از تجربه علايم اختلال استرس پس‌آسيبي باشد.

Orphaned children were more susceptible to mental disorder than other children due to rearing in different developmental environments. The aim of this study was to investigate psychological profile of orphans regards to post traumatic stress disorder symptoms and performance in cognitive and emotional aspects of theory of mind. We assessed 50 orphaned children and 50 non-orphan children by the children’s impact of event scale, theory of mind test and the reading the mind in the eyes task. Logistic regression showed that intrusion experience, behavioral avoidance and difficulty in understanding false belief could significantly discriminate orphans and non-orphaned children group. In addition, there were negative association between performance in theory of mind tasks, emotion recognition and severity of three main symptoms of post traumatic stress disorder among orphans and non-orphan children. It seems post-traumatic stress disorder is one of the main mental disorder among orphaned children. Furthermore, delay in the development of cognitive and emotional aspects of theory of mind performance among orphans could influenced by post traumatic stress disorder.