اعتباريابي و هنجاريابي پرسشنامه حكمراني خوب در وزارت ورزش و جوانان ايران

Validation and Standardization of Good Governance Questionnaire in Iran Sport and Youth Ministry

هدف تحقيق حاضر اعتباريابي و هنجاريابي پرسشنامة حكمراني خوب در وزارت ورزش و جوانان ايران بود. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي و به لحاظ هدف كاربردي، به لحاظ ماهيت از نوع اكتشافي و به لحاظ روش جمع‌آوري ميداني بود. جامعة آماري تحقيق حاضر شامل تمامي كارشناسان وزارت ورزش و جوانان جمهوري اسلامي ايران در سال 2016 بودند (320=N) كه تعداد 175 نفر براساس جدول مورگان با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده به‌عنوان نمونة آماري انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامة محقق‌ساختة 25سؤالي الگوگرفته از پرسشنامة اعلايي اردكاني (1387) و اصول جهاني حكمراني خوب جنبش المپيك (2008) با طيف 5 ارزشي ليكرتي (خيلي كم تا خيلي زياد) استفاده شد. روايي پرسشنامه براساس روايي‌سنجي لاوشه تأييد شد و پايايي آن از طريق ضريب آلفاي كرونباخ (81/0= α) به‌دست آمد. به‌منظور تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد) و استنباطي (تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي) با استفاده از نرم‌افزارهاي اس پي اس اس و ليزرل استفاده شد. براساس نتايج تحليل عاملي، شاخص‌هاي تلاش تا حصول نتيجه، تأكيد بر اثربخشي نقش‌ها و وظايف، ارتقاي رفتار حرفه‌اي و مبتني بر قانون، شفاف‌سازي، ظرفيت‌سازي و كارگروهي، بازخورد و پاسخگويي و تأكيد بر دانش‌افزايي به‌عنوان هفت اصول حكمراني خوب در وزارت ورزش و جوانان شناسايي شد. همچنين نتايج پژوهش نشان داد كه مدل اصول حكمراني خوب در وزارت ورزش و جوانان جمهوري اسلامي ايران از برازش مطلوبي برخوردار است. در نهايت مي‌توان گفت الگوي حكمراني خوب در وزارت ورزش و جوانان با توجه به مدل ساختاري پيشنهادي كه مبتني بر شاخص‌ها و اصول به‌دست ‌آمده است، نظام نويني را طراحي مي‌كند كه براساس آن مي‌توان از همة توانمندي‌ها و ظرفيت‌هاي وزارت براي ارائة خدمات عمومي و تخصصي كارامد و رشد و توسعة ورزش و همچنين رشد نيروي انساني در سازمان استفاده كرد.

The aim of the present study was to validate and standardize the good governance questionnaire in Iran Sport and Youth Ministry. The method was descriptive correlation, applied in terms of objectives, exploratory in terms of nature and field in terms of data collection. The statistical population consisted of all experts in Iran Sport and Youth Ministry in 2016 (N=320). Based on the Morgan Table, 175 subjects were selected as the statistical sample by simple random sampling method. A 25-item researcher-made questionnaire adapted from A’laei Ardakani (2008) and Olympics Movement good governance global principles (2008) questionnaires was used in a 5-point Likert scale (ranging from very low to very high). The validity of the questionnaire was determined using Lawshe’s validity test and the reliability was calculated by Cronbach’s alpha coefficient (α=0.81). For data analysis, the descriptive (mean and standard deviation) and inferential (exploratory and confirmatory factor analyses) statistics with SPSS and Lisrel were used. According to the factor analysis results, the indices of attempt until realization of goals, emphasis on effectiveness of roles and responsibilities, promotion of professional and law-abiding conduct, transparency, capacity building and teamwork, feedback and accountability, and emphasis on knowledge expansion were identified as 7 principles of good governance in Iran Sport and Youth Ministry. The results also indicated that the good governance principles model had a good fit in the said ministry. Finally, it could be declared that given the proposed structural model which is based on the obtained indicators and principles, the model of good governance in Sport and Youth Ministry designs a modern system that can use all the capabilities and capacities of the ministry to provide efficient public and specialized services, growth and development of sport and human resources promotion in the organization.