عنوان مقاله :
رابطه بين همنويسندگي و كيفيت مقالات: رهيافتي از مقالات منتشرشده در حوزه علم اطلاعات و دانششناسي از سال 1388 تا 1394
عنوان به زبان ديگر :
Impact of Co-authorship on the Quality of Papers: An Approach to Papers Published in the Field of Knowledge and Information Science from 2008 to 2015
پديد آورندگان :
حسن زاده، محمد دانشگاه تربيت مدرس - گروه علم اطلاعات و دانششناسي , اسبك تبار، مصطفي دانشگاه تربيت مدرس - گروه علم اطلاعات و دانششناسي , سهراب زاده، سارا دانشگاه الزهرا - گروه علم اطلاعات و دانششناسي , محمدي ضرون، معصومه دانشگاه تهران - گروه علم اطلاعات و دانششناسي
كليدواژه :
همنويسندگي , كيفيت پژوهش , همكاري علمي , كيفيت مقاله , علم اطلاعات و دانششناسي
چكيده فارسي :
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسي تأثير همنويسندگي بر كيفيت پژوهش در مقالات رشته علم اطلاعات و دانششناسي در بازه زماني 1388 تا 1394 ميباشد.
روششناسي: اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظر شيوۀ اجرا پيمايشي است. براي گردآوري دادهها از چكليست محققساخته استفاده شد. جامعه آماري اين پژوهش 640 عنوان مقاله بوده كه از سال 1388 تا 1394 در مجلات رشته علم اطلاعات و دانششناسي منتشر شدهاند. مجلات تحقيقات كتابداري و اطلاعرساني دانشگاهي، فصلنامه مديريت و پردازش اطلاعات، مطالعات كتابداري و اطلاعرساني آستان قدس رضوي انتخاب شدند. با استفاده از نمونهگيري تصادفي ساده از بين مقالات مورد نظر، 150 عنوان مقاله بهعنوان نمونه انتخاب شد و كيفيت هريك مورد بررسي قرار گرفت و دادههاي مربوط به كيفيت عنوان، چكيده، مقدمه، پيشينه، يافتهها و نتيجهگيري بهواسطه آمار توصيفي، استنباطي (همبستگي پيرسون) و نرمافزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافتهها: يافتههاي پژوهش نشان دادند كه بيشترين سهم همنويسندگي در مقالات منتشرشده طي سالهاي 1388 تا 1394 در مجلات مورد نظر، از نوع دونويسندگي با 39 درصد، بيشترين منابع بهكاررفته در اين مقالات از نوع فارسي با 1/50 درصد بود. همچنين، ميزان همبستگي بين همنويسندگي از نوع دو الي سهنويسندگي و چهار الي پنجنويسندگي و كيفيت بخشهاي مقاله تنها در بخش پيشينهها با 20/0 درصد و نتيجهگيري با 18/0 بود كه اين ميزان همبستگي ضعيف تلقي ميشود. در بخشهاي عنوان، چكيده، مقدمه و يافتهها همبستگي مشاهده نشد.
نتيجهگيري: نتايج حاصل از اين پژوهش نشان دادند كه كيفيت كلي بخشهاي مختلف مقالات مطلوب نيست و تعداد نويسندگان بهعنوان يك مؤلفه در كيفيت مقاله و روند پژوهش تأثيري ندارند
چكيده لاتين :
Purpose:The study aims to investigate the impact of the co-authorship on the research quality in the field of “Knowledge and Information Science” in 2008-2015.
Methodology: The present study is a kind of applied study in which survey methods have been adopted for achieving its purpose. The statistical community includes 640 articles published in the Iranian journals of the relevant field between 2008-2015. The selected journals included “journal of academic librarianship and information research”, “journal of information processing and management”, as well as “Astan Quds Razavi journal of library and information science”. Furthermore, 150 articles were selected through simple random sampling and their quality was investigated. Moreover, the quality of title, abstract, introduction, literature review, findings, and conclusion throughout descriptive statistics and the “Pearson correlation coefficient” were analyzed through inferential statistics by SPSS software.
Findings: Most of the co-authorship patterns allocate to two-authored papers (39%), and the most utilized document types are Persian articles (50.1%). Besides, the correlation coefficients between the “co-authorship” and the “quality of different sections of a paper” such as the literature review (0.2%) and conclusion (0.18%) are weak. Hence, there is no correlation in the sections of title, abstract, introduction, and findings.
Conclustion: The general quality of various sections of the articles is not desirable. Additionally, the numbers of authors do not affect the paper quality and the research trend.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه علم سنجي