بررسي رابطه ادراك رفتارهاي فداكارانه همسر و نارسايي هيجاني با دلزدگي زناشويي معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه ادراك رفتارهاي فداكارانه همسر و نارسايي هيجاني با دلزدگي زناشويي معلمان متأهل مقطع تحصيلي ابتدايي شهر آمل بود. جامعه آماري اين پژوهش همۀ معلمان مقطع ابتدايي شهر آمل بود كه از ميان آنها 200 نفر به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. داده‌ها از طريق مقياسهاي ادراك رفتارهاي فداكارانه همسر هارپر و فيگرس (2008)، نارسايي هيجاني تورنتو (1994) و دلزدگي زناشويي پاينز (1996) گردآوري شدند و با ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه مورد تحليل قرارگرفتند. يافته‌هاي پژوهش نشان دادند كه ميان متغير‌ ادراك رفتارهاي فداكارانه همسر با دلزدگي زناشويي رابطه منفي و معنادار و ميان نارسايي هيجاني با دلزدگي زناشويي رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (p<0.001). همچنين، تحليل رگرسيون نشان داد كه متغير ادراك رفتارهاي فداكارانه همسر به شكلي منفي و نارسايي هيجاني به شكلي مثبت در پيش‌بيني دلزدگي زناشويي نقش دارند. همچنين، اين تحليل نشان داد كه از ميان متغيرهاي پيش‌بين، نارسايي هيجاني مهم‌ترين پيش‌بين كننده دلزدگي زناشويي است. بر اساس يافته‌هاي پژوهش حاضر، مي‌توان گفت روان­شناسان و مشاوران مدرسه مي‌توانند با بهره‌­گيري از آموزش مهارتهاي زندگي زمينه را براي تقويت رفتارهاي فداكارانه و كاهش مشكلات مربوط به نارسايي هيجاني معلمان متأهل فراهم كنند و دلزدگي زناشويي‌شان را كاهش دهند.

اين مقاله فاقد چكيده انگليسي است