موانع استفاده اثر بخش از شبكه هاي اجتماعي مجازي در ترويج و آموزش كشاورزي

Barriers to Effective Use of Virtual Social Networks in Agricultural Extension and Education

هدف تحقيق حاضر بررسي موانع استفاده اثربخش از شبكه هاي اجتماعي مجازي در ترويج و آموزش كشاورزي سازمان جهاد كشاورزي استان زنجان بود. ابزار گردآوري داده هاي تحقيق توصيفي-همبستگي حاضر، پرسشنامه محقق ساخته بود كه روايي آن با نظر اعضاي هيئت علمي مرتبط و پايايي آن از طريق پيش آزمون و محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ در بازده (0/94-0/87=a) تائيد شد.جامعه آماري تحقيق كارشناسان جهاد كشاورزي استان زنجان در سال 1397 بودند (346 = N) كه با استفاده از فرمول كوكران 105 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. نتايج تحليل عاملي اكتشافي نشان داد، موانع استفاده اثربخش از شبكه هاي اجتماعي مجازي در فعاليت هاي ترويجي و آموزشي سازمان جهاد كشاورزي در نه عامل شامل اطلاعات مرتبط و صحيح ناچيز كشاورزي با امنيت پايين، احساس نا امني اداري و اجتماعي و عدم رشد فرهنگ استفاده آموزشي از شبكه هاي اجتماعي، استفاده محدود كشاورزان از شبكه هاي اجتماعي مجازي، هنجارهاي سازماني و مديريتي منفي در استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي، موانع زيرساختي، موانع مالي و قانوني در سازمان جهاد كشاورزي، اطلاعات متناقض و فقدان اطلاعات محلي، عدم تسلط و دانش تخصصي كافي كارشناسان و وجود كامپيوترهاي قديمي در سازمان خلاصه شدند كه 72/54 درصد از كل واريانس موانع را تبيين كردند. با توجه به صرف قابل توجهي از وقت مفيد كارشناسان و كشاورزان در شبكه هاي اجتماعي مجازي، توصيه مي شود با رفع موانع فوق نسبت به آموزش بهينه اين ظرفيت برنامه ريزي شود

The purpose of the study was to investigate the barriers of effective use of virtual social networks in agricultural extension and education activities of Agricultural Jihad Organization of Zanjan province. The instrument for collecting data of this descriptive-correlation study was a researcher-made questionnaire. The validity of the questionnaire was approved by a panel of academic experts. Pre-test and calculating Cronbach's alpha coefficients were used to measure the reliability (α = 0/87- 0/94). Agricultural experts in Agricultural Jihad Organization of Zanjan province in 2018 formed the population of the study (N=346) and samples were selected using stratified random sampling (n=105). Results of confirmatory factor analysis of barriers to effective use of virtual social networks in agricultural extension and education activities has been summarized in nine factors including: Low relevant and correct agricultural information with low security, administrative and social insecurity and lack of culture of the educational use of social networks, farmer's limited use of virtual social networks, negative organizational and managerial norms in using virtual social networks, financial and legal barriers in organization, inconsistent information and lack of local information, lack of professional and adequate knowledge of experts and outside computers. These factors explained 72.54% of the total variance. Due to considerable amount of useful time that experts and farmers allocated to virtual social networks, it is recommended that to plan for this optimal and useful application of this capacity agricultural extension and education activities.