بررسي ميزان توانايي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه شهيد چمران اهواز در شناسايي گونه‌هاي اطلاعاتي اينترنتي از نظر جنسيت و مقطع تحصيلي

Investigating the Ability to Identify Internet Genres among Postgraduate Students of Shahid Chamran University of Ahvaz by Gender and Level of Education

هدف: هدف اصلي اين پژوهش، سنجش و مقايسه‌ي ميزان توانايي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه شهيد چمران اهواز در شناسايي گونه‌هاي اطلاعاتي اينترنتي است. روش: اين پژوهش از نوع كاربردي و از لحاظ روش، پيمايشي است. جامعه‌ي پژوهش، دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه شهيد چمران اهواز بود. حجم جامعه‌ بيش از 4500 نفر بود كه به دليل بزرگ بودن، با استفاده از جدول كرجسي- مورگان نمونه‌گيري انجام شده و اندازه‌ي نمونه، 350 نفر تعيين شد. ابزار استفاده شده در انجام اين پژوهش، پرسشنامه‌ي محقق ساخته بود كه روايي آن را اساتيد گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسي دانشگاه شهيد چمران تأييد كرده و پايايي آن با ضريب آلفاي كرونباخ، معادل 81/0 محاسبه شد. يافته‌ها: ميانگين نمرات دانشجويان در شناسايي گونه‌هاي اطلاعاتي اينترنتي، گونه‌هاي اطلاعاتي علمي و گونه‌هاي اطلاعاتي غيرعلمي، پايين‌تر از ميانگين فرضي جامعه‌ي پژوهش بود. براي گونه‌هاي اطلاعاتي علمي، 61/39 درصد پاسخ‌هاي داده‌ شده درست بود و براي گونه‌هاي اطلاعاتي غيرعلمي، اين مقدار معادل 46/24 درصد بود. همچنين ميانگين نمرات دانشجويان دكتري بالاتر از دانشجويان كارشناسي ارشد و دانشجويان مرد، بالاتر از دانشجويان زن بود. نتيجه‌گيري: نتايج كلي پژوهش نشان داد كه عملكرد جامعه‌ي پژوهش در شناسايي گونه‌هاي اطلاعاتي اينترنتي ضعيف است و نياز است كه آموزش‌هاي بيشتري در اين زمينه براي دانشجويان تحصيلات تكميلي اعمال شود.

Purpose: The main purpose of this study is to evaluate and compare compare the ability to identify Internet genres among postgraduate students of Shahid Chamran University of Ahvaz. Methodology: This is an applied research that is performed using survey method. The research population was postgraduate students of Shahid Chamran University of Ahwaz. The population size was more than 4500 people. due to their large number, Krejsi-Morgan table was used for sampling and the sample size was 350. The instrument used in this research was a researcher-made questionnaire whose validity was confirmed by the faculty members of library and information science in Shahid Chamran University of Ahvaz and it's reliability was calculated to be 0.81 with Cronbach's alpha coefficient. Findings: The mean scores of students in identifying Internet genres, scientific genres and non-scientific genres were lower than the persumed mean for the research population. For scientific genres 39.61 percent of the responses were correct, and for non-scientific genres, this was 24.46 percent. Also, the mean scores of PhD students were higher than masters students and male students were higher than female students. Conclusion: The results of the research showed that the research population's performance in the identification of Internet genres is weak and there is a need for further education in this field for postgraduate students.