عنوان مقاله :
مدل سرعت بخش رشد بوم سامانه كارآفريني كشاورزي دانشگاهي از ديدگاه خبرگان كسب و كارهاي نوپا
عنوان به زبان ديگر :
The Accelerating Model for Academic Agricultural Entrepreneurial Ecosystem Growth from the Viewpoints of Startups Experts
پديد آورندگان :
موحد محمدي، حميد دانشگاه تهران - دانشكده اقتصاد و توسعه كشاورزي - گروه ترويج و آموزش كشاورزي , معتمدي نيا، زهره دانشگاه تهران - دانشكده اقتصاد و توسعه كشاورزي - گروه ترويج و آموزش كشاورزي , رضوانفر، احمد دانشگاه تهران - دانشكده اقتصاد و توسعه كشاورزي - گروه ترويج و آموزش كشاورزي , علم بيگي، امير دانشگاه تهران - دانشكده اقتصاد و توسعه كشاورزي - گروه ترويج و آموزش كشاورزي , مهدي زاده، حسين دانشگاه ايلام - گروه كارآفريني و توسعه روستايي
كليدواژه :
بوم سامانه كارآفريني , مدل آيزنبرگ , خبرگان كسب و كارهاي نوپا , آموزش عالي كشاورزي
چكيده فارسي :
اهميت كسب و كارهاي نوپا در بخش كشاورزي بيش از هر زمان ديگري مشخص است. ليكن، براي رسيدن به اين مهم فراهم ساختن محيط و شرايط مناسب يا بوم سامانه كسب و كارهاي نوپا مورد نياز است. نظر به كم بودن تجربه بخش كشاورزي كشور براي ايجاد چنين بوم سامانهاي بايد با استفاده از آموزههاي بخشهاي پيشگام كارآفريني، اجزاي بوم سامانهي كسب و كارهاي نوپاي كشاورزي را شناسايي كرد. اين تحقيق با هدف اريهي مدل سرعت بخش رشد بوم سامانهي كارآفريني دانشگاهي بر پايه مدل آيزنبرگ و با تأكيد بر آموزش عالي كشاورزي كشور از ديدگاه خبرگان كسب و كارهاي نوپا انجام شد كه به لحاظ هدف، كاربردي بود و با استفاده از پرسشنامه اجرا شد. جامعهي آماري مورد بررسي 1800 تن خبرگان كسب و كارهاي نوپاي كشور بودند. با استفاده از فرمول كوكران نمونهاي به حجم 286 تن به صورت تصادفي انتخاب شد. براي سنجش روايي ابزار تحقيق از روش روايي تشخيصي استفاده شد كه مقدار آن براي سازههاي مورد بررسي بالاتر از 5/0 ≤ AVE و قابل قبول بود. به منظور تعيين پايايي از روش پايايي تركيبي استفاده شد كه مقدار آن براي سازههاي مورد بررسي بالاتر از 6/0 ≤ CR و قابل قبول بود. مقدار ضريب تتاي ترتيبي نيز براي سازهها بالاتر از 7/0 ≤ θ محاسبه شد. به منظور پردازش دادهها از روش تحليل عاملي اكتشافي و تحليل عاملي تاييدي استفاده شد. سپس مدل اندازهگيري نشان داد كه عاملهاي مدل سرعت بخش رشد بوم سامانه كارآفريني دانشگاهي آموزش عالي كشاورزي كشور، شامل تقويت بخش خصوصي، حمايت از كارآفريني مولد، توسعه فرهنگ كارآفريني، تفكر كارآفرينانه، توجه به نقش مشاوران، تأمين فضاي فيزيكي، بوم سامانه آموزش مهارتهاي كسب و كار كشاورزي، شبكه سازي، چهره سياسي بازار كشور و دسترسي به منبعهاي مالي ميشود.
چكيده لاتين :
The importance of startups in the field of agriculture is more evident than ever. Nevertheless, in order for this important matter to be realized, providing the environment and conditions or ecosystem for startups is essential. Considering the lack of experience of the agriculture sector of Iran for creating such ecosystems, it is necessary to build on the experiences of pioneering entrepreneurial sectors and identify the components of agricultural startup ecosystems. This paper aims to present the accelerating model for academic entrepreneurial ecosystem growth based on Isenberg’s model, with an emphasis on the agricultural higher education from the viewpoints of startups experts. This applied research was carried out using survey method. The statistical population of the study consisted of 1800 startup experts in Iran. Using the Cochran formula, a sample comprising 286 individuals was selected by simple random sampling. To assess the validity of the research tool a divergent validity method was utilized, the amount of which for the constructs under study was above AVE ≥ 0.5 and acceptable. In order to determine the reliability, the combined reliability method was used, the amount of which for the constructs under study was above CR ≥ 0.6 and acceptable. The amount of the ordinal theta coefficient for the constructs was calculated to be above θ ≥ 0.7. In order to analyze the data, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used. Then according to the measurement model, the factors of the accelerating model for academic entrepreneurial ecosystem growth include enhancing the private sector, supporting productive entrepreneurship, developing entrepreneurship culture, entrepreneurial thinking, paying attention the role of consultants, providing the physical space, the ecosystem of training agricultural business skills, network building, the political image of the country’s market, and access to financial resources.
عنوان نشريه :
پژوهش مديريت آموزش كشاورزي