تعيين سهم خشم و اهمال كاري در پيش بيني اعتياد به اينترنت دانش آموزان دختر

مقاله حاضر برگرفته از يك پژوهش ميداني مي باشد باهدف تعيين سهم خشم و اهمال كاري در پيش بيني اعتياد به اينترنت دانش آموزان دخترانجام گرفت.روش تحقيقاز نوع توصيفي همبستگي است و از نظر روش كاربردي مي باشد.جامعه آماري اين پژوهش را كليه دختران دانش آموز دوره دوم متوسطه مدارس دولتي و غير دولتي شهر دماوند تشكيل دادند. براي انتخاب نمونه از روش نمونه‌گيري تصادفي چند مرحله اي استفاده شد و 210 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در اين پژوهشبراي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي اعتياد به اينترنت يانگ (1999)، پرسشنامه حالت- صفت بيان خشم اسپيلبرگر(1999)و پرسشنامه اهمال‌كاري تحصيلي سولومون و راث بلوم (1984) استفاده شد، نتايج تحقيق با استفاده از روش همبستگي و رگرسيون چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايج نشان داد خشم مي تواند 19 درصد اهمال كاري و 25 درصد از اعتياد به اينترنت را در دختران دانش آموز دوره دوم متوسطه شهر دماوند پيش بيني كند. نظر به نتيجهپژوهش با توجه به شناسايي عوامل موثر بر اعتياد به اينترنت، پيشنهاد مي شود در مدارس و هسته هاي مشاوره اهميت اهمال كاري و وجود خشم در دانش آموزان در نظر گرفته شود.