تحليل محتواي كتاب درسي پيام‌هاي آسمان دوره متوسطه اول از منظر توجه به شايستگي‌هاي پايه اخلاقي برنامه‌درسي ملي

اين تحقيق با هدف تحليل محتواي كتاب درسي پيام‌هاي آسمان دوره متوسطه اول ازمنظر توجه به شايستگي‌هاي پايه اخلاقي برنامه‌درسي ملي انجام شد. روش پژوهش، توصيفي و روش جمع‌آوري داده‌ها سندكاوي كتاب‌هاي درسي با روش كدگذاري كوربين و اشتراوس بود. جامعه و نمونه پژوهش كتب درسي پيام‌هاي آسماني دوره متوسطه اول در سال تحصيلي 96-1395 بودند. ابزار گردآوري اطلاعات سياهه تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي بر اساس شايستگي‌هاي اخلاقي برنامه‌درسي ملي بود كه روايي صوري و محتوايي آن توسط كارشناسان دفتر تاليف كتب درسي و متخصصان برنامه‌درسي تاييد شد. براساس يافته‌هاي پژوهش از مجموع 154 فراواني مرتبط با شايستگي‌هاي پايه اخلاقي برنامه‌درسي ملي كه در سه كتاب شناسايي شد، سهم هر يك از پايه‌هاي هفتم، هشتم و نهم به‌ترتيب 75، 48 و 31 مورد بود. همچنين از نظر توزيع فراواني شايستگي‌هاي در بين محورهاي سه‌گانه، محور گرايش و تمايلات با 85 فراواني بيشترين سهم و محور شناخت و معرفت با 30 فراواني كمترين سهم را داشت. علاوه بر آن از مجموع 19 شايستگي اخلاقي پايه مورد نظر برنامه‌درسي ملي در كتب پايه‌هاي هفتم، هشتم و نهم صرفاً به‌ترتيب به 13، 9 و 6 شايستگي توجه شده بود. بنابراين براي ايجاد و ارتقاي شايستگي‌هاي پايه اخلاقي مي‌توان با تدوين راهنماي برنامه‌درسي حوزه يادگيري «حكمت و معارف اسلامي» و بازنگري در محتواي كتب مذكور بر اساس آن اقدام كرد.