بررسي دانش و عملكرد پرستاران بخش هاي ويژه نسبت به پيشگيري از پنوموني مرتبط به ونتيلاتور

Knowledge and Practice of Nurses in Special Sectors Regarding Prevention of Ventilator Associated Pneumonia

مقدمه: پنوموني مرتبط به ونتيلاتور يكي از عفونت هايي است كه پرستاران مي توانند نقش فعالي در پيشگيري و كنترل آن داشته باشند. اين مطالعه با هدف تعيين ميزان دانش و عملكرد پرستاران بخش هاي ويژه نسبت به پيشگيري از پنوموني مرتبط به ونتيلاتور در سال 1395 انجام گرفت. روش كار: اين پژوهش توصيفي است كه 242 پرستار بعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. نمونه گيري به صورت سهميه اي انجام گرفت. از چك ليست خصوصيات دموگرافيك و پرسشنامه هاي دانش و عملكرد جهت جمع آوري داده ها استفاده شد؛ و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 20، و آزمون هاي من ويتني، كراسكال واليس و ضريب همبستگي اسپيرمن مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين و انحراف معيار سني پرستاران شركت كننده در مطالعه87/5 ±9/32 سال بوده است. همچنين نتايج نشان داد ميانگين نمره دانش پرستاران نسبت به پيشگيري از پنوموني وابسته به ونتيلاتور 29/4±02/15 بوده است كه از حد متوسط بالاتر گزارش شده است؛ علاوه براين ميانگين عملكرد پرستاران 0/42±48/3 بوده است. يافته ها اختلاف معني داري بين دانش و عملكرد پرستاران نسبت به پيشگيري از پنوموني وابسته به ونتيلاتور نشان نداد(0/57= P). نتيجه گيري: با توجه به ميزان آگاهي و عملكرد متوسط پرستاران در مورد مراقبت هاي لازم در پيشگيري از بروز پنوموني ناشي از ونتيلاتور و نقش مهم پرستاران در اين زمينه، با تخصيص منابع و آموزش پرستاران در زمينه مراقبت هاي لازم در خصوص پيشگيري از پنوموني ناشي از ونتيلاتور و درنتيجه تغيير در شيوه هاي مراقبت از بيماران تحت تهويه مكانيكي، مي توان گام مهمي در پيشگيري از بروز پنوموني و پيامدهاي ناشي آن در اين بيماران برداشت.

Introduction: Ventilator-associated pneumonia is one of the infections that nurses can have an active role in the prevention of this disease. This study aimed to determine the knowledge and practice of nurses in intensive care units regarding prevention of ventilator-associated pneumonia in 1395. Methods: This is descriptive research that 242 nurses participated as a sample. Sampling was done by (Quota Sampling) method. The data collection tool was a questionnaire consisting of demographic characteristics, knowledge, and performance toward ventilator-associated pneumonia. Data were analyzed using SPSS software version 20, central indices and dispersion, Mann–Whitney U, Kruskal-Wallis, and Spearman tests. Results: Mean (± SD) age of participants were 32.9((87.5. The findings showed that the mean score of nurses' knowledge and practice about prevention of ventilator-associated pneumonia were (15.02 ± 4.29), (42.4 ± 0.38) respectively, that was in the moderate range. There were no significant differences between knowledge and Patrice of nurses toward prevention of ventilator-associated pneumonia (P = 0.57). Conclusions: According to the findings of the research, moderation of knowledge and practice relating to the prevention of ventilator-associated pneumonia can decrease quality of care, and then increasing the length of hospitalization and more complications. Continuing evaluation and education can increase and stable knowledge and Patrice of nurses toward prevention of ventilator-associated pneumonia.