مدلي براي تبيين رابطه يادگيري سازماني و سلامت سازماني با عملكرد كاركنان

هدف پژوهش طراحي مدل براي تبيين رابطه يادگيري سازماني و سلامت سازماني با عملكرد كاركنان وزارت تعاون، كارورفاه اجتماعي است. جامعه آماري كليه كاركنان وزارت مذكور باتعداد 1000 نفر كه 306 نفر نمونه به روش تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. از پرسشنامه هاي استاندارد يادگيري‌سازماني واتكينز و مارسيك (2003)، سلامت‌ سازماني‌هوي‌ و فيلدمن(1996) و عملكردسازماني اچيو (2009) استفاده شده است. روايي محتوايي توسط متخصصان تاييد شد و پايايي ابزار ازطريق محاسبه آلفاي كرونباخ يادگيري سازماني 981/0، سلامت سازماني 911/0، عملكرد سازماني 961/0محاسبه شد. براي تجزيه و تحليل دادهها ازآمارتوصيفي و استنباطي، از آزمون رگرسيون براي بررسي رابطه بين متغيرها و از معادلات ساختاري و تحليل عاملي تاييدي و شاخصهاي برازندگي براي طراحي و بررسي برازش مدل استفاده شد. نتايج آزمونهاي آماري بيانگر اين است كه: -بين يادگيري سازماني وسلامت سازماني با عملكرد سازماني رابطه مثبت ومعناداري وجوددارد. - مدل ساختاري مناسب براي تبيين رابطه بين يادگيري سازماني وسلامت سازماني با عملكرد سازماني طراحي شد.

اين مقاله فاقد چكيده لاتين است.